Modulo E-Learning

Q1. Da cosa è composta l’attrezzatura per una Escape Room? 

a. Oggetti di scena e atmosfera
b. Storia e scenario dettagliato
c. Indovinelli ed enigmi

Q2. Nell’ambito dell’Escape Room, come dovrebbe essere definito il design?

a. Cercare di acquisire un insieme di conoscenze attraverso il lavoro intellettuale o l’esperienza
b. Cercare di creare nuovi oggetti (o ambienti) che siano esteticamente gradevoli e funzionalmente appropriati
c. Cogliere il significato di qualcosa

Lezione 21:

Q3. In merito alle false piste… 

a. Dovrebbero essere usate con cautela, i giocatori potrebbero vederli come una perdita di tempo.
b. Possono essere considerati interessanti quando richiedono un tempo di risoluzione breve o possono aggiungere qualcosa al gioco (lato umoristico, contenuti didattici, ecc.).
c. Tutti i precedent

Q4. Gli oggetti presenti nella scena sono più efficaci se:

a. Sono sia concreti che metaforici
b. Possono stimolare l’immaginazione, essendo astratti
c. Sono leggermente in contrasto con l’ambientazione, per incuriosire di più l’utente

Q5. Lo spazio deve essere considerato: 

a. Importante ma non quanto la struttura narrativa
b. Un elemento neutro
c. Non un contenitore ma un generatore di eventi

Lezione 22:

Q6. Cosa è un video?

a. Un’opera drammatica messa in musica con testi cantati
b. Una tecnica per registrare e visualizzare una sequenza di immagini in movimento
c. Opera di pittura eseguita su tela, su tavola di legno

Q7. Quale dei seguenti non è un criterio indispensabile per il video educativo? 

a. Il video didattico deve essere a colori
b. L’intenzione pedagogica deve essere chiara
c. I concetti trattati devono essere distinti

Cosa ti consente di creare il software H5P? 

a. Un video interattivo
b. Un video a 360°
c. GIF animate

Lezione 23: 

Q09. Come funziona la realtà aumentata basata su sovrapposizioni? 

a. Funziona tramite riconoscimento di oggetti
b. Con geolocalizzazione
c. Rileva e risponde all’interazione umana

Q10. Cos’è la realtà aumentata? 

a. Utilizza il mondo reale per visualizzare le informazioni nel mondo reale.
b. Immerge l’utente in un mondo virtuale modellato in 3D
c. Registra video in tutte le direzioni contemporaneamente

Q11. Come funziona la realtà aumentata basata su marker? 

a. Usa la localizzazione
b. Rileva e risponde all’interazione umana
c. Scansionando un QRCode

Lezione 24: 

Q12. Qual è l’altro nome usato per parlare di video immersivo?strong> 

a. Video interattivo
b. Video sferico
c. Video con sottotitoli

Q13. La tecnica video immersiva ti permette di registrare un video da un angolo di quanti gradi? 

a. 180°
b. 90°
c. 360°

Q14. Quale dei seguenti elementi non può essere controllato durante la proiezione di un video immersivo? 

a. Colore
b. Velocità di lettura
c. Gestione

Lezione 25: 

Q15. Cosa include il concetto di ambiente sonoro? 

a. Fotografia e disegno
b. Video e musica
c. Musica ed effetti sonori

Q16. Cos’è il sound design? 

a. Una disciplina che mira ad armonizzare l’ambiente umano
b. L’arte di utilizzare elementi sonori per ottenere un effetto
c. Ottenere l’immagine di qualcosa con una fotocamera

Q17. Cosa ti consente di fare la piattaforma Voice Changer? 

a. Creare effetti sonori e modificare le voci online in vari modelli
b. Creare musica con gli strumenti
c. Giocare al karaoke