Module d’enseignement en ligne

Quizz Chapitre 4

GRAIN 12

Q1. Quels sont les composants de la structure de base du puzzle ?

a. Défi, indice, solution
b. Défi, solution, récompense 
c. Essai, solution, récompense 

Q2. Quels sont les 5 éléments d’un puzzle ?

a. défi, latence, surprise, logique, indices 
b. défi, flux, logique, surprise, latence 
c. latence, surprise, logique, défi, indices  

Q3. Quel type de code de puzzle pourrait contenir les symboles suivants ?

a. Braille
b. Code Morse 
c. Cryptage Pigpen

GRAIN 13

Q1. Quel est le nom de la structure illustrée ci-dessus ?

a. Parcours ouvert
b. Parcours linéaire
c. Parcours horizontal

Q2. Pourquoi les parcours linéaires ne sont-ils pas bien adaptées aux Escape Rooms pédagogiques ?

a. Ils sont trop facile à résoudre
b. Les élèves ne peuvent pas collaborer
c. Ils sont ennuyeux
d. Ce n’est pas un type de séquence

Q3. Quel est le nombre approprié de joueurs pour compléter une séquence de parcours linéaire ?

a. Jusqu’à 4 personnes
b. 4 à 6 personnes
c. 8 à 10 personnes

GRAIN 14

Q1. What is the name of the structure illustrated above?

a. Parcours multilinéaire
b. Parcours ouvert
c. Pyramide

Q2. Qu’est-ce qu’un méta-puzzle ?

a. Un puzzle qui conclut une escape room
b. Un puzzle nécessitant la résolution de tous les puzzles avant qu’il ne soit résolu
c. AUn puzzle abstrait

Q3. Qu’est-ce qu’un cryptex ?

a. Un coffre-fort portable crypté qui est apparu pour la première fois en 2003 dans Le Da Vinci Code de Dan Brown
b. Un mot de passe
c. L’autre nom donné au code morse

GRAIN 15

Q1. What is the name of the structure illustrated above?

a. Parcours multilinéaire
b. Parcours chaotique
c. Parcours ouvert

Q2. Selon Scott Nicholson, qu’est-ce qu’une pyramide ?

a. Un type de parcours indépendant
b. Un type de parcours hybride, mélangeant les parcours ouverts, linéaires, multilinéaires, dont le schéma ressemble à une pyramide
c. Un Escape Game sur le thème des pyramides

GRAIN 16

Q1. Les Google Forms sont plus appropriés pour les :

a. Escape Rooms avec parcours linéaire
b. Escape Rooms avec parcours ouvert
c. Escape Rooms avec parcours multi-linéaire

Q2. Genially est plus adapté pour les ER avec :

a. Parcours linéaire et ouvert 
b. Parcours ouvert et multi-linéaire 
c. Parcours multi-linéaire et linéaire 

GRAIN 17

Q1. Quelle est la toute première chose à faire avant d’exploiter les outils numériques ?

a. Définir l’esthétique 
b. Définir la palette de couleurs 
c. Définir les besoins 

Q2. Quel est le nom de la licence à retenir lorsque vous recherchez des ressources en ligne ?

a. Création créative
b. Creative Commons 
c. Design Commons 
d. Droit d’auteur commun 

Q3. Quelle est la première démarche à entreprendre pour concevoir votre escape room en termes de contenu pratique ?

a. Concevoir la chronologie
b. Concevoir l’esthétique 
c. Concevoir le plan 
d. Concevoir l’horaire 

GRAIN 18

Q1. Quel est le processus par lequel vous concevez un puzzle ?

a. De la question que vous voulez poser à la réponse 
b. Du type de puzzle à la réponse 
c. Des objectifs pédagogiques aux questions 

Q2. Que faut-il clarifier dans vos puzzles ?

a. Le but, les étapes, la réponse 
b. Le but, la réponse, la conception 
c. La réponse, la question, le modèle 

GRAIN 19

Q1. D’où proviennent les troubles spécifiques de l’apprentissage ?

a. Handicap 
b. Cause accidentelle 
c. Cause neurobiologique 

Q2. Pouvez-vous indiquer quelle solution ne contient que de véritables troubles spécifiques de l’apprentissage ?  

a. Dyslexie, Dyspraxie, Dyslogie 
b. Dysentry, Dyscalculia, Dyslexie 
c. Dyspraxie, Dysgraphie, Dyslexie 

Q3. Parmi les troubles spécifiques de l’apprentissage suivants, lequel est le plus fréquent ?

a. Dyspraxie 
b. Dyslexie 
c. Dyscalculie 

Q4. Laquelle de ces options ne contient que des polices de texte conseillées pour les élèves Dys ?

a. Arial, Comic Sans MS
b. Arial, Century Gothic, OpenDys 
c. Trebuchet, Times new Roman 

Q5. Comment appelez-vous le fait d’avoir plusieurs troubles spécifiques du langage en même temps ?

a. Co-occurrence 
b. Multi-dys 
c. Pluri-dys 

GRAIN 20

Q1. Laquelle de ces tâches n’est PAS effectuée par le maître de jeu ?

a. Explication des règles
b. Surveiller la salle
c. Appliquer les règles
d. Aucune de ces réponses

Q2. Lesquels des points suivants sont des recommandations en ce qui concerne les indices ?

a. Le maître de jeu doit donner des indications chaque fois que les participants le demandent
b. Le maître de jeu doit donner un indice contre une pénalité de temps
c. Le maître de jeu doit fixer un nombre limité d’indices à fournir
d. Toutes les réponses sont bonnes

Réponses

Grain 12

Q1: b
Q2: c
Q3: c

Grain 13

Q1: b
Q2: b
Q3: a

Grain 14

Q1: b
Q2: b
Q3: a

Grain 15

Q1: a
Q2: b

Grain 16

Q1: a
Q2: b

Grain 17

Q1: c
Q2: b
Q3: c

Grain 18

Q1: c
Q2: a

Grain 19

Q1: c
Q2: c
Q3: b
Q4: b
Q5: a

Grain 20

Q1: d
Q2: d