1. Възможните начини за справяне с проблемите и как да се реализират предложените идеи чрез образователна Ескейп стая

1. Тук ще започнем с идея, която може да изглежда странна и най-малко очаквана, особено в съвременната образователна сфера. Тази идея обаче се роди при наблюдението на STEM Ескейп стая в малък град в Латвия, малко преди създаването на това ръководство. Изградена е интердисциплинарна Ескейп стая, за да се преподават и проверяват знанията на учениците относно водата, характеристиките на водата и замърсяването на водата. Всички ученици бяха развълнувани и обичаха преживяването в стаята. Докато наблюдаваше група ученици, състояща се само от момичета, учителят беше изненадан колко бързо и колко ефективно групата работеше, което не беше така в класната стая. Не само че момичетата действаха по-съвместно и комуникативно при изпълнението на задачите STEM, но също така бяха ентусиазирани, креативни и доказаха, че разполагат с изключителни умения за решаване на проблеми. Повтаряйки експеримента с други групи само от момичета и след обсъждане и проучване на експеримента, групата учители стигна до заключението, че момичетата се чувстват по-уверени в предметите от STEM, докато са отделени от момчетата. Проучване във Великобритания от „Ефективни педагогики за обучение на момичета“ (2018) също подчертава идеята за еднополови класове. Макар и непопулярен и често считан за остарял, този подход всъщност може да окаже значително влияние върху това колко добре се представят момичетата в STEM. Built by Me (2019)
2. Редовното представяне на положителни модели за подражание на жени в STEM може да повлияе положително/ благоприятно на отношението на момичетата към науката. Ще разгледаме и доразработим този подход допълнително, като цитираме вдъхновяващи истории за известни жени в STEM, които могат да бъдат използвани в STEAM Ескейп стаите. Тук бихме искали да подчертаем, че трябва по-често да представяме на момичетата положителните примери на жените в науката. Моделите за подражание не трябва да бъдат високопоставени лица в STEM, те могат да включват съседите, приятели или дори учители; реалните хора и реалните неща са най-добрите примери и модели за подражание. Затова ви предлагаме нашите вдъхновяващи истории.
3. Позволете на момичетата да водят в STEM задачите. Много често учителите разпределят роли в групова работа, така че защо да не използваме тази възможност при определянето на водещи роли за момичетата? Нека се чувстват по-отговорни за екипа, научното представяне и в същото време да свикнат с тези роли. Това също ще помогне на момичетата да увеличат своята конкурентоспособност и активност в задачата. Освен това, като дават положителна обратна връзка за резултата, учителите могат да подтикнат момичетата да се чувстват оценени и по-успешни в предметите STEM. Освен това този подход може да повиши самочувствието на момичетата в науката, което често се счита за бариера пред STEM кариерата. Това може да се отнася за STEM Ескейп стая, където има възможност да се определи ръководител за група ученици, макар че това може силно да зависи от дизайна на Ескейп стаята.
4. Следващият начин за повишаване на интереса на момичетата към STEM нарекохме „Как се прави“. Интернет е изключително богат в тази област и ще ви предложи безброй идеи, видеоклипове, книги и т.н. Този подход разкрива как STEM се прилага в реалния живот. Възможността да разпознавате STEM предметите в ежедневните обекти може по-добре да свърже ученето с реални проблеми и решения, което прави ученето по-смислено и поради това и мотивиращо. Констатациите разкриват, че момичетата, които вярват, че опитът и ученето увеличават нивото на интелигентност е по-вероятно да се справят по-добре на тестове по математика. Те също така изразиха по-голям интерес към изучаването на научни дисциплини в бъдеще. Противоположната представа постигна обратния ефект. PISA (2014)
5. Eкспериментални игри насърчават интереса на момичетата към STEM. Уроците по Minecraft в Citadaskola в Лиепая, Латвия, доказаха, че когато им се дава възможност, момичетата без колебание заемат ролята на инженери, конструктори, архитекти, докато играят. Изглежда, че Лего също са повишили техните STEM умения и по този начин доверието в учебната програма STEM. Чук, тиксо, парче дърво и хартия, плюс елемента на креативността помагат на момичетата да построят кули, високи като тези, построени от момчета. Оставете ги да изграждат и експериментират. Като самата експериментална игра, STEM Ескейп стаята най-добре отговаря на този подход.
6. Сътрудничеството и съдействието се оценяват високо и се осъществяват добре от момичетата по тяхната същност. Ескейп стаите са кооперативна и тиймбилдинг дейност, в която момичетата се включват доброволно по по-активен начин. STEM и STEAM Ескейп стаите са много успешна находка в съвременната и взискателна класна стая, приспособяваща и облагодетелстваща и двата пола по подходящ за всеки начин.
7. Сътрудничество с родители в STEM Ескейп стая е идея, спомената от горепосоченото училище в Латвия. Този вид сътрудничество донесе на момичетата увереност, лидерство, STEM вдъхновение и желание за повече наука. Сътрудничеството на преподаватели с родители извън училище, сътрудничество с колеги и сътрудничество с общността за намаляване на различията между половете в науката определено ще доведе до отпадане на стереотипите за половете.

2. Седем вдъхновяващи истории за жените в STEM

1. Ключови думи: актриса, морски флот, Bluetooth, WiFi, икона на красотата, сигурна радио комуникация, боеприпаси, торпедо. Макар че тези думи сами по себе си представят загадка, те изобразяват истинската енигма, която е Хеди Ламар. Считана за една от най-красивите жени и актриси, Хеди Ламар е изобретател по природа, вдъхновена и посветена да допринесе за по-скорошния край на Втората световна война. Тя е страстен изобретател и търпеливо чака светът да признае нейните иновации. „Подобряването на нещата ми идва естествено.“ Хеди Ламар.
   Хеди Ламар спомага за изобретяването на WiFi и тайната радио комуникация. Патентът й за технология обаче е конфискуван.
   Нашето предложение за идея за Ескейп стая ще бъде ескейп куфар STEM, донесен в класната стая, някога собственост на Хеди Ламар, пълен с тайни и тайни шифри и съдържащ … комплект за красота.
2. Ключови думи: приматология, етнология, антропология, шимпанзета, Източна Африка, Пратеник на мира на ООН, платнени кецове, боси, зоолог, генетично родство, 60-годишно потапяне, майка на шимпанзетата, наставник. Тази лаборатория определено има различни звуци, които стават неразделна част от живота на Джейн Гудол. Оборудвана с тетрадка, бинокъл и очарованието си от дивата природа, Джейн Гудол се пребори с куп неизвестни, за да даде на света забележителен прозорец към най-близките живи роднини на човечеството. Чрез почти 60 години новаторска работа д-р Джейн Гудол не само ни показа спешната нужда да предпазим шимпанзетата от изчезване; тя също така е предефинирала опазването на видовете, за да включи нуждите на местните хора и околната среда. Днес тя обикаля света, говорейки за заплахите пред шимпанзетата и екологичните кризи, призовавайки всеки от нас да предприеме действия от името на всички живи същества и планетата, която споделяме. (Институтът Джейн Гудол)

   Предложение за Ескейп стая: Заглавие във вестник: Млада жена на 26 г., изчезва за 60 години в Африканска гора. Разследването трябва да бъде актуализирано, търсят се доброволци!

3. Ключови думи: незаслужена Нобелова награда, открадната снимка 51, Тъмната дама на ДНК, двойна спирала, кристалография, рентгенова лаборатория, робот на Марс, двойната спирала. Тъжна, но пълна с велики научни открития, история за непризнатата майка на двойната спирала, Розалинд Франклин, привлича вниманието на хората вече десетилетия. Тъмната дама на ДНК прекарва по-голямата част от краткия си живот в тъмни лаборатории, заобиколена от мъже, които не я приемат за учен, а вместо това използват нейните научни изследвания за собствената си работа, проправяйки си път до Нобеловата награда. През май 1952 г. Франклин прави снимка, която ще стане известна – Снимка 51 – заснемайки рентгеновата дифракционна картина на ДНК. Това изображение, заедно с други данни от изследванията на Франклин, стигат до Уотсън и Крик, които също изучават ДНК по това време. Тези данни им дават разбирането, от което се нуждаят, за да определят истинската структура на двойна спирала на ДНК. Розалинд Франклин е изцяло отдадена на науката, работи не само с ДНК, но също така изучава вируси, в резултат на което допринася– ценни „трайни ползи за човечеството“.
   Нашата идея да почетем Розалинд Франклин чрез Ескейп стая е да създадем изоставена къща и тъмна тайна стая на жената-учен, където на стената е закачена рамката на нейната известна снимка. Снимката е скрита в сейф. Има множество статии, съдържащи проучвания върху ДНК, формули, снимки и описания, всичко е в бъркотия, като след подреждането им се получава код …
4. Ключови думи: теорема, достойна за Нобелова награда, Физика, Математика, симетрия, запазване, суперсиметрия, Алберт Айнщайн. Творческият математически гений, както често я наричат, Еми Нотер е един от най-вдъхновяващите женски модели за подражание в историята на науката. Теоремата на Нотер, която също е призната за най-красивата идея във физиката – е симетрия, приложена към законите за запазване, или връзка между симетриите във физиката и принципите на запазване. Въпреки че звучи твърде сложно за нематематик и / или нефизик, теоремата на Нотер е достатъчно обяснима и разбираема за ученици, които учат физика. Този основен резултат в теорията на относителността е похвален от Айнщайн в писмо до Хилберт, когато той се позовава на проникновеното математическо мислене на Нотер. Но Еми Нотер е известна не само с теоремата. Тя през целия си живот непрекъснато се бори за своето заслужено място в Математиката, където по това време едва ли има място за жена.
   Някои биографии неточно изобразяват Нотер като донякъде безпомощен, оставен на милостта на благотворителните действия на мъжете. В действителност тя има напориста натура и в крайна сметка е призната за лидер и за първата жена-пленарен говорител на известния Международен конгрес на математиците (Celebrate the mathematics of Emmy Noether).
   Идеята на Ескейп стая за почитане на Еми Нотер: да се създаде STEAM Ескейп стая, включваща елементи на симетрия, илюзия, огледала и / или обърнати неща в обърната надолу стая.
5. Ключови думи: компютър, програмист, мрежа, инженер, сигурност, Ethernet, безжични мрежови мостове, майката на интернет, учен. Американски компютърен програмист и мрежови инженер, известен най-вече с работата си в сферата на мрежовата сигурност, Радия Пърлман често е наричана майката на интернет. И двамата й родители са инженери, които са работили за правителството на САЩ. Баща й работи в сферата на радарите, а майка й е математик и компютърен програмист. Пърлман е изключителен ученик в училище и се интересува от наука и математика. Радия е отгледана в прогресивно домакинство, което й помага да развие морална и социална съвест. Веднъж тя казва: „Разнообразието, което според мен наистина има значение, не е в цвета на кожата и формата на тялото, а в различните начини на мислене.“ Радия Пърлман изобретява безжични мрежови мостове, които трансформират Ethernet от ограничена технология за единични машини в устойчива многоблокова технология, която в момента се използва от повечето доставчици на интернет услуги и прави възможен днешния Интернет. Работата й в сферата на мрежовата сигурност е новаторска за времето си. Тя е автор на учебник по мрежи и мрежова сигурност и притежава над 100 издадени патента. Изключително креативен мислител, Радия Пърлман дори разработва подходящ за деца език за програмиране, използван от деца на 3-годишна възраст. Въпреки че е израснала в семейство, което се занимава с наука и технологии, Пърлман също проявява силен интерес към литературата и музиката. Тя пише поезия и с удоволствие свири на пиано.
   Идея за Ескейп стая: Изгубен Wi-Fi. Една от загадките във всяка STEM Ескейп стая може да бъде да се поправи интернет връзката без WIFI с инструкциите, дадени като подсказка и подсказката може да бъде дадена от … Радия Пърлман!
6. Ключови думи: аналитичност, метафизика, изчисление, математика, изчислителна машина, благородник, компютърен програмист. Вълшебницата на числата, Ада Лавлейс, е много интелигентна и добре образована дама от висшето общество. Тъй като е дъщеря на известния поет лорд Байрон, когото никога не е познавала, и е отгледана от много прогресивна майка за онези времена, Ада за краткия си, поради лошото си здраве, но ярък живот постига изключителен напредък в науката, по-специално в математиката. Това е смел акт на красиво, но крехко младо момиче. Дори след брак и раждане на три деца тя продължава да влага време в математиката. Нейният приятел за цял живот и така нареченият баща на компютъра, Бабидж, е неин ментор и ръководител на научни проекти по съвременна интерпретация. Те са съавтори на аналитична машина, която, когато й бъде зададена програма, може да прави всичко – от изчисления до композиране на музика, което звучи като създаване на модерен компютър.
   Идеите за Ескейп стая за увековечаване на Ада Лавлейс също могат да бъдат куфар за бягство на дама с някои … загадки с кодиране. Или може да е дигитална Ескейп стая за програмиране и кодиране, пълна с тайните на красивата млада жена.
7. Ключови думи: инженерство, принцеса, кукли, розов коридор, инженерна играчка за момичета, предприемач, строителни играчки, пространствени умения. Това STEM момиче определено е пример за подражание за много момичета и родители на момичета. Като дете Деби Стърлинг мечтае за рокли на принцеси, както много други малки момичета. Тя е умна и добра в математиката, но в крайна сметка губи интерес към STEM, тъй като никога не е познавала жени в STEM около себе си. Нейният учител от гимназията обаче я съветва да се занимава с инженерство, което я изненадва, но някак си залага идеята в съзнанието й. И така, тя решава да последва съвета. Деби Стърлинг е основател и главен изпълнителен директор на GoldieBlox, печелещата награди детска мултимедийна компания, която нарушава идеята за розовия коридор в магазините за играчки в световен мащаб и се противопоставя на стереотипите за половете с първия в света герой момиче-инженер. Деби е инженер, предприемач и един от лидерите в движението към овластяване на момичетата за изграждане на тяхната увереност, мечти и в крайна сметка бъдеще. Тя е обявена за „Person of the Moment” („Личността на момента“) на TIME (2015), удостоена от Националната фондация за търговия на дребно като една от 25-те „Хора, които оформят бъдещето на търговията на дребно“, и наскоро бе добавена към престижния списък „40 под 40“ на списание Fortune. През 2015 г. Деби е назначена за президентски посланик за глобално предприемачество и е удостоена от Националния исторически музей на жените с награда „Living Legacy“ (живо наследство) за своята работа за овластяване на момичета по целия свят. Деби получава диплома по инженерство от Станфордския университет през 2005 г. (https: / /www.engineergirl.org/13512/Debbie-Sterling)
   Идея за ескейп стаи, вдъхновени от Деби Стерлинг: GoldieBlox, прототипът на играчката на Деби, може да бъде … ръководител на играта; приказка, направена от строителни играчки със загадки за разрешаване.