Ηλεκτρονική Ενότητα

Ε1. Από τι αποτελείται ο εξοπλισμός; 

α. Σκηνικά αντικείμενα και ατμόσφαιρα
β. Ιστορία και λεπτομερές σενάριο
γ. Γρίφοι και παζλ

Ε2. Στο πλαίσιο του Δωματίου Απόδρασης, πώς πρέπει να ορίζεται ο σχεδιασμός;

α. Επιδίωξη για απόκτηση ενός συνόλου γνώσεων μέσω πνευματικής εργασίας ή εμπειρίας
β. Επιδίωξη για δημιουργία νέων αντικειμένων (ή περιβαλλόντων) που είναι αισθητικά ευχάριστα και λειτουργικά κατάλληλα
γ. Κατανόηση μιας έννοιας

Μάθημα 21:

Ε3. Σχετικά με τα παραπλανητικά στοιχεία… 

α. Θα πρέπει να χρησιμοποιούνται με προσοχή, οι παίκτες μπορεί να τα βλέπουν ως χάσιμο χρόνου.
β. Μπορούν να θεωρηθούν ενδιαφέροντα όταν απαιτούν λίγο χρόνο για ανάλυση ή μπορούν να προσθέσουν κάτι στο παιχνίδι (μια χιουμοριστική πλευρά, εκπαιδευτικό περιεχόμενο κλπ.).
γ. Όλα τα παραπάνω

Ε4. Τα αντικείμενα που υπάρχουν στο σκηνικό είναι πιο αποτελεσματικά εάν:

α. Είναι αληθινά και παράλληλα έχουν μια μεταφορική πλευρά
β. Μπορούν να διεγείρουν τη φαντασία, να είναι αφηρημένα
γ. Κάνουν μια μικρή αντίθεση με το σκηνικό για να εξάψουν περισσότερο την περιέργεια του παίκτη

Ε5. Ο χώρος πρέπει να θεωρηθεί: 

α. Σημαντικός αλλά όχι όσο η δομή της αφήγησης
β. Ένα ουδέτερο στοιχείο
γ. Όχι απλά ένας συνηθισμένος χώρος αλλά ένας χώρος που διαδραματίζονται πολλά γεγονότα

Μάθημα 22:

Ε6. Τι είναι το βίντεο;

α. Ένα δραματικό έργο με μουσική και στίχους
β. Μια τεχνική εγγραφής και προβολής μιας σειράς κινούμενων εικόνων
γ. Έργο ζωγραφικής σε καμβά μέσα σε ξύλινο κάδρο

Ε7. Ποιο από τα παρακάτω δεν είναι απαραίτητο κριτήριο για το εκπαιδευτικό βίντεο; 

α. Το εκπαιδευτικό βίντεο πρέπει να έχει χρώμα
β. Η παιδαγωγική έννοια πρέπει να είναι ξεκάθαρη
γ. Οι σχετικές έννοιες πρέπει να είναι διακριτές

Ε8. Τι σας επιτρέπει να δημιουργήσετε το λογισμικό H5P; 

α. Ένα διαδραστικό βίντεο
β. Ένα βίντεο 360 °
γ. Κινούμενα GIF

ΜΑΘΗΜΑ 23: 

Ε9. Πώς λειτουργεί η επαυξημένη πραγματικότητα βάσει επικάλυψης; 

α. Λειτουργεί με αναγνώριση αντικειμένου
β. Με γεωεντοπισμό
γ. Ανιχνεύει και ανταποκρίνεται στην ανθρώπινη αλληλεπίδραση

Ε10. Τι είναι η επαυξημένη πραγματικότητα; 

α. Χρησιμοποιεί τον πραγματικό κόσμο για την εμφάνιση πληροφοριών στον πραγματικό κόσμο.
β. Εμβυθίζει τον χρήστη σε έναν τρισδιάστατο εικονικό κόσμο
γ. Καταγράφει βίντεο προς όλες τις κατευθύνσεις ταυτόχρονα

Ε11. Πώς λειτουργεί η επαυξημένη πραγματικότητα βάσει δείκτη; 

α. Χρησιμοποιεί εντοπισμό
β. Ανιχνεύει και ανταποκρίνεται στην ανθρώπινη αλληλεπίδραση
γ. Με τη σάρωση ενός QRCode

Μάθημα 24: 

Ε12. Ποιο είναι το άλλο όνομα που χρησιμοποιείται για να αναφερθούμε στο πανοραμικό βίντεο; 

α. Διαδραστικό βίντεο
β. Σφαιρικό βίντεο
γ. Βίντεο με υπότιτλους

Ε13. Η τεχνική του πανοραμικού βίντεο σάς επιτρέπει να εγγράψετε ένα βίντεο από γωνία πόσων μοιρών; 

α. 180°
β. 90°
γ. 360°

Ε14. Ποιες από τις ακόλουθες επιλογές δεν μπορούν να ελεγχθούν κατά την προβολή ενός πανοραμικού βίντεο; 

α. Χρώμα
β. Ταχύτητα ανάγνωσης
γ. Διαχείριση

Μάθημα 25: 

Ε15. Τι περιλαμβάνει η κατηγορία του ηχητικού τοπίου; 

α. Φωτογραφία και σχέδιο
β. Βίντεο και μουσική
γ. Μουσική και ηχητικά εφέ

Ε16. Τι είναι ο σχεδιασμός ήχου; 

α. Ένας κλάδος που στοχεύει στην εναρμόνιση του ανθρώπινου περιβάλλοντος
β. Η τέχνη της χρήσης ηχητικών στοιχείων για την επίτευξη ενός εφέ
γ. Λήψη εικόνας με τη χρήση κάμερας

Ε17. Τι σας επιτρέπει η πλατφόρμα Voice Changer; 

α. Δημιουργία ηχητικών εφέ και τροποποίηση των διαδικτυακών φωνών σε διάφορα πρότυπα
β. Δημιουργία μουσικής με όργανα
γ. Καραόκε