Le mystère de Sherlock Holmes
L'un d'entre vous est arrêté pour un crime qu'il n'a pas commis. Vous devez l'aider à prouver son innocence. Vous avez une heure pour rassembler tous les indices et les preuves avant que le procès avec la sentence officielle pour vol soit donné. Probablement la prison à vie.
Les joyaux royaux de la couronne ont été volés, et ils n'ont pas encore été retrouvés. La police a arrêté votre ami pour le cambriolage. Vous savez qu'il a été piégé par le vrai coupable, mais la police ne vous croit pas. Agissez comme Sherlock Holmes. Vous devez suivre les indices pour prouver l'innocence de votre ami. Vous enquêtez dans la pièce où les preuves contre votre ami ont été placées. Dans sa cellule, il y a aussi des indices qui pourraient vous aider à résoudre le problème..
Une table d'échecs pourrait aider les enfants à s'orienter (par exemple, déplacer la reine de 2+5 cases vers l'ouest. Comptez les tuiles de la classe et déplacez-vous comme la reine pour trouver le prochain indice). Utilisez les lois de la physique pour créer un texte qui indique l'emplacement du prochain indice ou l'indice lui-même. Un autre indice pourrait être un portefeuille oublié sur la scène du crime, sans pièce d'identité, mais contenant une carte de donneur de sang. La police a le groupe sanguin de votre ami, vous pouvez donc les comparer. Les enfants pourraient peut-être trouver des bijoux dans la poche de la veste d'un policier. Le vrai cambrioleur est-il un des policiers ?