In una goccia di sangue
Durante una lezione di biologia a un gruppo di studenti viene assegnato il progetto di trovare un percorso da una parte del corpo verso il cervello. Mentre studiano per risolvere il problema, gli studenti sono rimpiccioliti alle dimensioni di globuli rossi e inviati nel flusso sanguigno di uno dei loro compagni di classe. Ora devono terminare il compito di raggiungere il cervello a partire dalle dita dei piedi.
In una lezione di biologia, durante il ripasso dei contenuti di anatomia, a un gruppo di studenti viene assegnato un progetto: trovare un percorso per raggiungere il cervello da un'altra parte del corpo. Gli studenti hanno iniziato a lavorare sul compito, ma l'hanno trovato difficile. Improvvisamente vengono rimpiccioliti alle dimensioni di un globuli rosso. Da questa nuova dimensione e prospettiva, devono trovare un percorso diretto al cervello. Si ritrovano nelle dita dei piedi di un loro compagno di classe, all'inizio del viaggio. Devono risolvere una serie di enigmi di biologia (ematologia e neuroscienze) e hanno un'ora per recuperare le loro dimensioni iniziali. La barriera emato-encefalica sarà utilizzata nel percorso.