Модул за електронно обучение

Глава 4 Урок 18
0
Въведение на модула
Онлайн инструменти: Съвети за дизайн на пъзел
60минути
В Ескейп стаите един от ключовите елементи, който трябва да бъде направен перфектно и който е най-универсален по отношение на включването на педагогически материали, са пъзелите. Пъзелите са скелетът на ескейп стаята. Решаването на пъзели, за да стигнете до следващата стъпка, е съществена част от ескейп стаята. Този урок ще оборудва учителите и другите хора, които искат да създадат педагогически ескейп стаи, със съвети и процеси за създаване на прости или сложни пъзели.
До края на този урок участниците трябва да могат да:
  • Научат различни инструменти и техники, използвани при проектирането на пъзели
  • Разберат различните стъпки в дизайна и създаването на пъзела
  • Създадат свой собствен набор от пъзели
  • Използват цифрови инструменти, за да им помогнат да създадат своите пъзели
  • Впишат техните пъзели в педагогическа ескейп стая

Пъзелите са един от основните ресурси, които учителят може да използва, за да направи педагогически ескейп стаи. Те изискват активно обучение, критично мислене и нестандартно мислене. Те са добри за насърчаване на умения за решаване на проблеми и сътрудничество и комуникация.

Всичко това са основни меки умения, които са цел на педагогическа ескейп стая.

pikisuperstar. (2019). Хората, които слагат парчета пъзел Безплатен вектор . www.freepik. https://www.freepik.com/free-vector/people-putting-puzzle-pieces-together_5949654.htm#page=1&query=design%20puzzle&position=24

Процес на проектиране на пъзел

Както при ескейп стаите като цяло, добре е да се работи отзад напред, за да се създават пъзели.

Както видяхме в предишните уроци, имате пъзели с линейни пътеки, пъзели с отворен път и пъзели с многолинейни пътеки по отношение на общата структура на ескейп стаята. Същите тези структури могат да бъдат приложени и към отделните пъзели. Общият тип пъзел трябва да бъде избран предварително, в съответствие с педагогическите цели, които може да имате.

Следователно вашата крайна, обща цел е вашата отправна точка. Оттам нататък трябва да идентифицирате материалите, които искате да покриете, и да изброите всички елементи, които искате в ескейп стаята.

Тези елементи са вашите отговори. Тъй като има различни видове пъзели, може да се нуждаете и от различни видове отговори.

От вашите отговори можете първо да си представите как бихте могли да зададете въпроса, какви елементи трябва да открият учениците и можете да създадете своите елементи от пъзели, за да отговорите на тези необходими елементи.

Тези елементи на пъзела трябва да бъдат намерени чрез въпрос или енигма. И така, след като отговорът ви бъде разделен на няколко елемента на пъзела, можете да формулирате въпроса си за загадката.

Въпросът или самата загадка може да бъде представен като пъзел. Това създава поредица от взаимосвързани пъзели, което обикновено е една от основните структури на ескейп стая.

Оттам нататък можете да адаптирате дизайна така, че пъзелът да отговаря на темата на ескейп стаята, или да изберете вашите типове пъзели в зависимост от темата преди това.

Freepik. (2018). Египетски йероглифичен фон с плосък дизайн Безплатен вектор . www.freepik.com. https://www.freepik.com/free-vector/egyptian-hieroglyphics-background-with-flat-design_2720578.htm#page=1&query=hieroglyphs&position=4

Например; с древна египетска тема, ако искате да използвате криптирано съобщение, вместо да използвате прости символи, можете да използвате египетски символи, които са представени като декорация на стена.

След като сте проектирали пъзела си напълно, не забравяйте да го тествате, за да видите дали работи правилно и колко време е необходимо за решаване.

Процесът е: преминавате от общата си цел, към материалите, които искате да обхванете (отговори), към въпросите, които искате да зададете, за да намерите тези отговори, към избора на пъзела, който можете да направите с тези отговори, към включването на тези пъзели във вашата ескейп стая след вашата тема. И накрая, множество тестове на пъзелите.

По принцип, когато изброявате отговорите си, можете да имате 2 вида педагогически цели:

  • Използването на предварително придобити знания и по този начин, необходимостта да се правят връзки или да се използва нова теория, за да се намери отговорът.
  • Резултатът от обучението се придобива чрез процеса, чрез който те са достигнали до своя отговор.

Общи съвети за проектиране

QuinceCreative. (n.d.). www.pixabay.com. https://pixabay.com/fr/illustrations/arrow-cible-gamme-bullseye-2889040/

Ясна цел

Добра практика е да имате ясен пъзел. Учениците трябва да знаят, когато намерят енигма или въпрос, че това е началната точка на процеса на решаване, на сглобяването на пъзела. Противно на загадката, те не би трябвало особено да разберат, че това е пъзел.

Например; намират няколко номера из стаята. Трябва някъде да има ключалка, която очевидно се нуждае от цифров код, за да се отвори. Ако целта не е ясна, учениците няма да знаят за какво да използват тези числа и няма да разберат, че има какво да се реши.

Ясни стъпки

Друго нещо, за което трябва да внимавате, е да знаете последователността. Пъзелите обикновено следват последователност, която трябва да бъде решена. Тази последователност трябва да бъде обмислена, реализирана и тествана преди да се види как работи. Отново, създателят на пъзели трябва да работи назад от отговора, за да види как би могъл да го раздели на няколко части и как трябва да се събере отново.

Ясен отговор / решение

Harishs. (n.d.). www.pixabay.com. https://pixabay.com/fr/illustrations/apprentissage-astuce-l-%C3%A9cole-objet-3245793/

Също така, отговорът на пъзела трябва да бъде ясен, след като бъде намерен. Това не означава, че пъзелът трябва да бъде много лесен за решаване или очевиден, но че е възможен само един отговор.

Различните пъзели също не трябва да могат да се объркат. По принцип е по-добре да не използвате един и същи тип пъзел два пъти в една ескейп стая. Процесът на решаването му ще стане скучен и уликите и елементите на различни пъзели ще се смесят.

Освен това, тъй като има само едно решение, трябва да се уверите, че самото заглушаване на нещата, докато не проработи, не е опция. Например, всяко грешен опит намалява оставащото им време. По този начин те все още могат да се объркат няколко пъти, но всъщност ще трябва да се опитат да решат пъзела.

Кохерентност

Но докато различните пъзели трябва да останат ясно различими, една обща нишка и дизайн е добре, за да се запази последователността на Escape Room.

Следователно общият дизайн, темата и атмосферата на стаята за бягство трябва да бъдат решени предварително.

Например; високотехнологичните технологии (с почти „извънземен“ стил на научно-фантастичен дизайн) биха изглеждали не на място в тематичната стая за бягство на тема Хари Потър.

Подсказка или загадка, написани в ярко розово с малки дъги и сърца, ще изглеждат не на място в стая за бягство с ужас. Съгласуваността с темата и визуалните изображения е задължителна в хубавата потапяща се стая за бягство.

Waewkidja. (2016). Think outside the box quotes business concept Free Photo. www.freepik.com. https://www.freepik.com/free-photo/think-outside-box-quotes-business-concept_1147904.htm#page=1&query=out-of-the-box%20thinking&position=26

Нестандартно мислене

Пъзелите могат да бъдат много повече от няколко парчета пъзел, които да се съберат. Не се колебайте да мислите извън кутията и да използвате всичко, което можете, за да дадете подсказки или улики.

Използвайте светлини, разкриващи светлини (невидимо мастило), звуци, декоративни картинки, дайте улики в заглавията на книгите, останали да лежат наоколо.

Използвайте модели: обекти, които трябва да бъдат върнати на правилното им място, за да се разкрие нова улика например.

Използвайте необичайни парчета пъзел. Това може да бъде всичко от различни тръби, които трябва да свързват два аквариума, дървени блокове, страници с части от текст, които поставени един върху друг и над източник на светлина правят цял текст, същото нещо с парчета карти и т.н.

Използвайте различни видове кодове: криптиране Цезар, мрежи и др.

Направете пъзел в пъзел: например пъзел, който веднъж сглобен, ви дава загадката да решите нов пъзел.

QuinceCreative. (n.d.). www.pixabay.com. https://pixabay.com/fr/illustrations/arrow-cible-gamme-bullseye-2889040/

Тестване

Една много важна стъпка е да тествате своя пъзел. Това е важно, тъй като ще видите дали пъзелът има смисъл за някой друг, колко трудно е да се реши, колко време отнема да се реши, ако уликите са очевидни, уликите са достатъчно очевидни, ако липсва елемент, прави ли, ако тя се вписва в общата тема на вашата стая за бягство и т.н. За да направите това, идеалното би било да имате множество тестери, които няма да участват в Escape Room. Приносът на колега, преподавател или външни хора ще бъде полезен. По-конкретни насоки за тестване на играта са дадени в Grain 8. Тези насоки и съвети могат да бъдат използвани и за тази фаза на ER проектирането.

Пъзели във физическия смисъл на термина

Както видяхме в предишни уроци, има много различни видове пъзели. Можете, разбира се, да използвате пъзели в класическия смисъл на думата: да имате изображение (или обект), което е разделено на няколко парчета и което трябва да се събере отново.

За да създадете свои собствени пъзели, има онлайн достъпни ресурси, като Jigsaw Planet (https://www.jigsawplanet.com/), които ви позволяват да създавате свои собствени пъзели, като използвате избраната от вас картина и я разделяте в парчета пъзел.

Това, което може да се направи, е да имате всичките си улики на карти, а гърбът на картата представлява нещо, което веднъж събрано, ще даде друга улика или решение. На тази уеб страница, можете да намерите безплатен за редактиране шаблон за това.

Другите физически пъзели могат да се състоят от кутии, които се нуждаят от физически ключалки, за да се движат в определени посоки, за да се отворят. Те се наричат „кутийки за мозъци“ или „кутии за пъзели“. Идеята тук би била да накара учениците да разберат последователността, необходима за отваряне на кутията. Ако цялата кутия не е налична, насочващите ключалки съществуват и сами.

Материали и ресурси

Jigsaw Planet: Онлайн ресурс, който ви позволява да създадете свой собствен пъзел, като използвате картината по ваш избор и я разделите на части от пъзела.

Също така е възможно да намерите безплатни ресурси, направени от други учители онлайн и безплатно. Например тук имаме редактируем шаблон за създаване на ваши собствени пъзели.

Безплатен онлайн редактируем шаблон за правене на пъзели.

Онлайн уебсайт, който продава кутии за пъзели, било за вдъхновение, било за закупуване.

Материали и ресурси
Изображения: • Freepik. (2018). Egyptian hieroglyphics background with flat design Free Vector. www.freepik.com. https://www.freepik.com/free-vector/egyptian-hieroglyphics-background-with-flat-design_2720578.htm#page=1&query=hieroglyphs&position=4 • Freepik. (2018). Team checking giant check list background Free Vector. www.freepik.com. https://www.freepik.com/free-vector/team-checking-giant-check-list-background_4058697.htm#page=1&query=testing&position=41 • Harishs. (n.d.). www.pixabay.com. https://pixabay.com/fr/illustrations/apprentissage-astuce-l-%C3%A9cole-objet-3245793/ • pikisuperstar. (2019). People putting puzzle pieces together Free Vector. www.freepik. https://www.freepik.com/free-vector/people-putting-puzzle-pieces-together_5949654.htm#page=1&query=design%20puzzle&position=24 • QuinceCreative. (n.d.). www.pixabay.com. https://pixabay.com/fr/illustrations/arrow-cible-gamme-bullseye-2889040/ • Waewkidja. (2016). Think outside the box quotes business concept Free Photo. www.freepik.com. https://www.freepik.com/free-photo/think-outside-box-quotes-business-concept_1147904.htm#page=1&query=out-of-the-box%20thinking&position=26

B1. През кой процес преминавате, докато проектирате пъзел?

а. От въпроса, който искате да зададете, до отговора
б. От типа на пъзела до отговора
в. От педагогическите цели до въпросите

B2. Какво трябва да е ясно във вашите пъзели?

а. Целта, стъпките, отговорът
б. Целта, отговорът, дизайнът
в. Отговорът, въпросът, моделът

Отговори

B1: в
B2: а