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[\/et_pb_code][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ module_class=”guideTextColumn” _builder_version=”4.6.6″][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
0.1 Il progetto<\/h2>\n
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Il progetto STEAMER parte da un’importante osservazione basata su ricerche e analisi ufficiali: l’istruzione STE (A) M \u00e8 insufficiente per rispondere alle esigenze della nostra societ\u00e0.<\/p>\n
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Secondo i risultati del Programma PISA (Programma per la Valutazione Internazionale degli Studenti – 2018), il 22,2% dei quindicenni europei non ha conseguito risultati in matematica e il 20,6% in scienze, dimostrando un bisogno critico di miglioramento.<\/p>\n
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Oltre ad essere alla base di molte professioni strategiche per la nostra societ\u00e0, dobbiamo ricordare che STEAM non \u00e8 solo un importante aspetto culturale attuale ma \u00e8 stato da sempre un fattore chiave nella creazione dell’Europa come cultura: dal greco antico all’Illuminismo, ai programmi scientifici moderni.<\/p>\n
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L’obiettivo principale del progetto \u00e8 quindi quello di promuovere l’educazione STEAM creando un modello, degli strumenti e degli esempi pratici di Escape Room adattate per l’istruzione scolastica di STEAM,<\/strong> su misura per gli insegnanti e gli educatori dell’istruzione secondaria, al fine di fornire una nuova gamma di possibilit\u00e0 di insegnare STEAM e potenzialmente anche altre materie.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Il metodo proposto affonda le sue radici nell’apprendimento basato sul gioco, sviluppato per aiutare gli studenti ad avvicinarsi alle materie scolastiche con maggiore entusiasmo ed efficacia.<\/p>\n
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Quindi, partendo dal concetto di Escape Room, dai suoi intrecci ed implicazioni di logica, questo progetto mira anche a sensibilizzare gli studenti sul legame fra STEAM e gli aspetti culturali europei, nonch\u00e9 ai modelli di ruolo scientifici positivi.<\/p>\n
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Inoltre, saranno considerati elementi inclusivi per gli studenti svantaggiati, con particolare attenzione ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento<\/strong>. I voti in STEAM di questi studenti tendono ad essere inferiori alla media, non a causa di una mancanza di capacit\u00e0 ma a causa delle loro difficolt\u00e0 con alcuni aspetti dell’approccio formale all’istruzione<\/strong> (specialmente in matematica).
\nIl progetto sosterr\u00e0 anche gli insegnanti nello sviluppo di metodi di insegnamento innovativi<\/strong> per coinvolgere gli studenti nelle materie di STEAM attraverso un’esperienza pratica che, di conseguenza, saranno in grado di coinvolgere maggiormente gli studenti con Disturbi Speciali dell’Apprendimento (SLD).<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Questa guida pedagogica \u00e8 il primo output del progetto<\/strong> e mira ad aiutare gli insegnanti nel processo di creazione ed utilizzo delle Escape Rooms pedagogiche come metodo basato sulla gamification per il consolidamento delle competenze STEAM.
\nDopo un’introduzione sulle Escape Room e sulla sua origine (Parte 0: Introduzione<\/strong>), la guida tratter\u00e0 i seguenti aspetti:<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
\n- Parte 1: Perch\u00e9 le Escape Rooms sono utili per la didattica STEAM<\/li>\n
- Parte 2: Come integrare le Escape Rooms nei programmi scolastici<\/li>\n
- Parte 3: Come capitalizzare le conoscenze precedenti degli studenti e valorizzare le competenze acquisite durante l\u2019esperienza dell\u2019Escape Room<\/li>\n
- Parte 4: Come animare una Escape Room<\/li>\n
- Parte 5: Come favorire l\u2019integrazione di studenti con specifiche necessit\u00e0 <\/li>\n<\/ul>\n
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Ogni capitolo \u00e8 progettato per rispondere passo dopo passo alle domande di base che l’insegnante pu\u00f2 porsi durante il processo di implementazione di una Escape Room pedagogica, pervenendo infine ad una conclusione.
\nIniziamo per maggiore chiarezza col fornire una definizione del concetto di Escape Room.<\/p>\n
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0.2 Cosa \u00e8 una Escape Room?<\/h2>\n
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\n\u201cTi potrebbe capitare di trovarti all\u2019interno della tomba del faraone Tutankamon, avendo solo 1 ora per trovare la chiave che apre il suo leggendario tesoro.
\nOppure di restare intrappolato come Alice nel Paese delle Meraviglie, avendo solo 60 minuti per scovare l\u2019uscita e tornare nel mondo reale.
\nOppure ancora di essere rapito da una trib\u00f9 di indigeni, nel bel mezzo della giungla, e dover riuscire a scappare prima che sia troppo tardi!
\nDopo aver accertato che non si tratta di un sogno, resta un\u2019unica risposta: sei in una Ecape Room e stai per vivere in prima persona un\u2019esperienza unica e coinvolgente, come se fossi in un film!\u201d\n<\/p><\/blockquote>\n
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Sembra divertente ed intrigante, ma cosa comporta esattamente?<\/p>\n
Scott Nicholson<\/strong> –\u00a0Professore di Game Design and Development\u00a0alla Wilfrid Laurier University di Brantford, in Ontario \u2013 definisce l\u2019Escape Room come \u201cun gioco di gruppo di tipo live-action, in cui i partecipanti interpretano fisicamente i personaggi con il proprio agire<\/strong>\u201d. Lo scopo dei giocatori \u00e8 infatti quello di cercare indizi e risolvere enigmi, all\u2019interno di una o pi\u00f9 stanze, per raggiungere un obiettivo ben preciso o, pi\u00f9 in generale, per uscire dalla stanza. A ci\u00f2 si aggiunge il fattore tempo, che rende il gioco ancora pi\u00f9 avvincente e stimolante.
\nOgni Escape Room si contraddistingue per un determinato contesto narrativo<\/strong> che definisce una ambientazione e coinvolge i giocatori all\u2019interno di una storia, dove questi assumono un ruolo e una missione<\/strong> (che pu\u00f2 essere legata alla ricerca della porta di uscita dalla stanza, di un determinato oggetto prezioso, della soluzione di un problema, ecc.).
\nL\u2019ambientazione pu\u00f2 portare i giocatori indietro nel tempo, in un luogo di fantasia, nella casa di qualche personaggio misterioso; evocare una favola o ancora ispirarsi ad un film. In ogni caso si tratta di un luogo dal quale, per un qualche motivo, occorre riuscire ad evadere, prima che si azzeri il count-down. Ma la porta di uscita non \u00e8 cos\u00ec semplice da trovare!<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Ma facciamo un passo indietro: come si \u00e8 arrivati alla ideazione di questa fantastica esperienza di gioco immersivo? Anche se possiamo considerare che l\u2019avvio delle Escape Room sia avvenuto piuttosto recentemente, la loro nascita ha una storia millenaria, trovando ispirazione nella letteratura, nei giochi da tavolo, nei giochi di ruolo, in quelli televisivi e anche nei videogame.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
0.3 Le origini dell\u2019Escape Room<\/h2>\n
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L\u2019esperienza dell\u2019Escape Room si basa sul modello del labirinto: sei imprigionato in un luogo e devi trovare il modo di uscirne. Proprio nel leggendario labirinto del Minotauro<\/strong> potremmo individuare il pi\u00f9 antico esempio di esperienza di Escape Room: Teseo per liberare i prigionieri perseguitati dal mostruoso Minotauro, si trova intrappolato nel labirinto di Minosse e per trovare l\u2019uscita deve utilizzare tutto il suo ingegno!<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
D\u2019altra parte, le stesse cacce al tesoro<\/strong>, ispirate alle avventure piratesche, rappresentano un antesignano di questa esperienza.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
In tempi pi\u00f9 recenti, ritroviamo il concetto dell\u2019Escape Room in diversi programmi televisivi<\/strong> il cui\u00a0format\u00a0ruotava intorno ad un’area contenente puzzle, enigmi e prove di diverso genere da superare. Ne sono degli esempi Now Get Out of That\u00a0(Regno Unito – 1981),\u00a0The Adventure Game\u00a0(Regno Unito – 1980),\u00a0The Crystal Maze\u00a0(Regno Unito – 1990)\u00a0o Fort Boyard\u00a0(Francia – 1990). <\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Ad ispirare le Escape Room troviamo anche alcuni giochi di ruolo<\/strong>, in primis Dungeons & Dragons, (1974), dove il compito dei partecipanti \u00e8 collaborare per superare insidie, mostri e soprattutto enigmi. L\u2019obiettivo \u00e8 comune ai giocatori: accaparrarsi un tesoro o salvare una principessa! Ci\u00f2 che contraddistingue il gioco \u00e8 il concetto che solo facendo squadra si pu\u00f2 vincere il nemico!<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Negli anni \u201890 la risoluzione di enigmi ed il superamento di prove di logica appare per la prima volta anche su libri game<\/strong> (come ad esempio Lupo Solitario), avventure testuali<\/strong> (Colossal Cave Adventure) e avventure grafiche<\/strong> (Maniac Mansion). <\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Con la diffusione di internet, nei primi anni del 2000, ecco apparire le Escape Room digitali, dove di fatto il modello \u00e8 esattamente quello che \u00e8 poi diventato quello delle Escape Room \u201creali\u201d: il giocatore \u00e8 chiuso in una stanza e deve riuscire ad uscirne utilizzando gli oggetti e le informazioni che poste al suo interno.<\/p>\n
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Non \u00e8 del tutto inequivocabile a chi debba essere attribuito il passaggio delle Escape Room dal mondo virtuale a quello reale. Alcuni individuano come padri putativi i giapponesi<\/strong>, in particolare la casa editrice SCRAP Enterprises Inc. con il suo fondatore e disegnatore di manga Takao Kato che nel 2007 proporre per la prima volta una Live Escape Rooms con l\u2019obiettivo di immergere i partecipanti nel gioco. Il giocatore gioca fisicamente in una stanza a tema e risolve i misteri per fuggire entro il tempo assegnato. Da allora la diffusione delle Escape Room \u00e8 avvenuta dapprima nel resto dell’Asia per poi arrivare in Europa e in America. In Cina, il club “Pechino Takagism” \u00e8 stato fondato nel 2012.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Budapest, in Ungheria, \u00e8 stata la prima citt\u00e0 europea dove sono state realizzate delle \u201creali\u201d Escape Room. <\/strong>Nel 2011 nacque la societ\u00e0 Parapark, che grazie alla sua fondatrice, Attila Gyurkovics, apr\u00ec un Live Escape Game senza sapere che erano gi\u00e0 ben sviluppati in Asia. L\u2019idea fu sviluppata nell\u2019ambito dello sviluppo di nuove proposte per Team Building.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Gi\u00e0 nel 2012 si registra la prima apertura in franchising in Ungheria<\/strong>: Hint Hunt. Lo stesso anno la societ\u00e0 SCRAP \u00e8 stata creata negli Stati Uniti con il nome di “Real Escape Game”. Hint Hunt ha rapidamente esportato il concetto nel Regno Unito, e poi in Francia nel 2013. Il 2013 \u00e8 stato anche l’inizio della storia di Escape Game in Canada.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Sono state avviate e aperte al pubblico un numero sempre maggiore di Escape Room, fino ad assistere ad una diffusione mondiale del fenomeno: secondo il sito web Escape Room Directory2, nel 2018 le Escape Room erano presenti gi\u00e0 in 97 paesi nel mondo<\/strong>, per un totale probabilmente di oltre 10.000 Escape Room in attivit\u00e0 ad oggi<\/strong> (The Economist \u2013 Business travel Gulliver – Gennaio 2019).<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
0.4 Come funziona un\u2019Escape Room<\/h2>\n
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0.4.1 Per chi, da chi?<\/h3>\n
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Una recente indagine del prof. Nicholson (2016) riporta che i giocatori delle Escape Room sono estremamente eterogenei, sia per et\u00e0 (partecipano infatti sia adulti che minori), sia per sesso. Proprio il fatto di giocare in team rende l\u2019esperienza molto apprezzata da gruppi di amici, ma sempre pi\u00f9 questo format viene utilizzato anche per esperienze aziendali ed a scopo didattico. <\/p>\n
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Se nella maggior parte dei casi vengono proposte da strutture commerciali e franchising, nascono sempre pi\u00f9 imprese indipendenti, spesso condotte da giovani, che utilizzano la propria creativit\u00e0 e fantasia per offrire esperienze originali e fuori dagli schemi.
L\u2019accesso \u00e8 sempre su prenotazione ed il prezzo medio per giocatore che va dai 15 ai 30 euro. <\/p>\n
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0.4.2 Come funziona?<\/h3>\n
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Il modello pi\u00f9 diffuso di Escape Room prevede che una persona assuma il ruolo di facilitatore: nel momento dell\u2019accesso, il team di giocatori (in genere minimo due e massimo otto persone) viene istruito in merito alla trama e alle regole del gioco. Dopo aver riposto gli smartphone al sicuro (nessun possibile aiuto deve venire dall\u2019esterno se non dal facilitatore stesso) la porta si chiude alle spalle del facilitatore ed i giocatori sono chiusi all\u2019interno della stanza!<\/p>\n
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Elemento quasi sempre presente: un monitor o un altro meccanismo per mostrare ai giocatori il tempo a disposizione (di solito dai 40 ai 60 minuti) e per permettere al facilitatore di trasmettere messaggi utili e qualche aiuto nel caso di bisogno. <\/p>\n
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Il team inizia quindi la ricerca di lucchetti, enigmi e altri indizi (ad esempio: una chiave che apre un cassetto che contiene ulteriori indizi o istruzioni) che possano permettere di avanzare, fino al raggiungimento dell\u2019obiettivo. La squadra vince se conclude il gioco entro il tempo prestabilito.<\/p>\n
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0.4.3 Qual \u00e8 il segreto del successo delle Escape Rooms?<\/h3>\n
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Secondo Matt DuPlessie, presidente di 5Wits6 (azienda che propone 18 stanze in 6 differenti citt\u00e0 statunitensi), i tre principali elementi che rendono l\u2019esperienza dell\u2019Escape Room attrattiva per un numero crescente di utenti sono:<\/p>\n
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\n- il fatto di sentirsi parte di uno spettacolo; <\/li>\n
- la possibilit\u00e0 in quel contesto di sentirsi eroici; <\/li>\n
- l\u2019opportunit\u00e0 di confrontarsi con una prova impegnativa.<\/li>\n<\/ol>\n
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Secondo DuPlessie \u00e8 proprio la combinazione di questi tre elementi che permette ai giocatori di sentirsi immersi in un\u2019avventura e pertanto di vivere attraverso l\u2019Escape Room un\u2019esperienza memorabile ed emozionante.<\/p>\n
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Aggiungiamo come quarto elemento di forte coinvolgimento e successo, la possibilit\u00e0 di lavorare in squadra e sentirsi parte di un team con una missione che pu\u00f2 essere compiuta grazie alla collaborazione di tutti!<\/p>\n
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Da una intervista a gestori di Escape Room in Italia, sono emerse alcuni concetti che ricorrono frequentemente e che gli stessi hanno l\u2019obiettivo di trasmettere a chiunque decida di vivere questa avventura:<\/p>\n
\n- on si tratta di un gioco di forza ma esclusivamente di logica!<\/li>\n
- Il percorso \u00e8 prestabilito e progettato affinch\u00e9 ogni indizio porti sempre a quello successivo.<\/li>\n
- La collaborazione \u00e8 l\u2019arma vincente!<\/li>\n
- La chiave del successo di una Escape Room \u00e8 legata principalmente a tre elementi:\n
\n- l\u2019accoglienza<\/strong>: \u00e8 fondamentale che i giocatori si sentano coinvolti ancor prima di entrare nella stanza e in questo il personale addetto all\u2019accoglienza ha un ruolo determinante.<\/li>\n
- l\u2019ambientazione<\/strong>: la cura dei dettagli e lo studio del contesto rendono l\u2019immersione nell\u2019avventura pi\u00f9 diretta ed immediata; <\/li>\n
- la trama o storia<\/strong>: \u00e8 fondamentale che la missione sia chiara e sia tale da motivare il team a mettercela tutta!<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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0.5 Quali sono gli elementi che caratterizzano una Escape Room <\/h2>\n
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Andiamo ora nel dettaglio: quali sono gli elementi chiave di una Escape Room?<\/p>\n
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0.5.1 La storia o il contesto<\/h3>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
nanzitutto, il primo elemento da considerare \u00e8 l\u2019ambientazione, ricreata all\u2019interno della stanza attraverso un appropriato allestimento, arredamento ed oggettistica.
\nL\u2019ambientazione pu\u00f2 essere di natura svariata, proprio perch\u00e9 non ci sono limiti alla fantasia. A titolo esemplificativo, pu\u00f2 trattarsi di:<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
\n- un contesto contemporaneo e realistico, come ad esempio una stanza d\u2019albergo, un aereo, lo studio di un fotografo\u2026<\/li>\n
- un contesto fiabesco, fantasy, horror o mistery, come ad esempio il mondo di Alice nel paese delle meraviglie o un\u2019ambientazione <\/li>\n
- un contesto ispirato a film e\/o personaggi letterari famosi o leggendari, come ad esempio la casa di Dracula in Transilvania, lo studio di Indiana Jones o il mondo di Jumanji;<\/li>\n
- un contesto storico, come ad esempio l\u2019antico Egitto, una casa medievale un vecchio aereo della Seconda Guerra Mondiale<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Poich\u00e9 in una Escape Room tutto diviene possibile, sta all\u2019abilit\u00e0 e nella fantasia di chi le progetta e realizza sorprendere i giocatori con una storia affascinante e con imprevisti ed effetti speciali che possano rendere il contesto quanto pi\u00f9 credibile, verosimile ma allo stesso tempo inatteso.<\/p>\n
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![](\"https:\/\/steamerproject.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/image2-1-rotated.jpeg\")
![](\"https:\/\/steamerproject.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/image3-1-rotated.jpeg\")
![](\"https:\/\/steamerproject.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/image4.jpeg\")
![](\"https:\/\/steamerproject.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/image5.jpeg\")
<\/div>\n
Immagini tratte da Escape Room \u2013 Terni (IT)<\/pee>[\/et_pb_code][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n0.5.2 L\u2019atmosfera<\/h3>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Anche l\u2019aspetto illuminotecnico e sonoro<\/strong> ha un ruolo fondamentale: \u00e8 ovvio che chi ha progettato l\u2019esperienza ha pensato di ambientarla di giorno oppure di notte, di trasmettere un clima di mistero oppure di magia, quindi luci e musiche sono determinanti per ricreare la giusta atmosfera.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
L\u2019atmosfera ed il contesto possono cambiare con il passare del tempo (ad esempio mano mano che il tempo scorre si potrebbe passare dal giorno alla notte) o con il passaggio da una stanza all\u2019altra (ad esempio potrebbe succedere di iniziare l\u2019esperienza in una stanza \u201ccontemporanea\u201d per poi fare un salto nel tempo e trovarsi nella stessa stanza cos\u00ec come era 500 anni prima, sbloccando semplicemente una porta!).<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
L\u2019ambiente di gioco quindi tutto ci\u00f2 che essa contiene (arredamento, oggetti, soluzioni decorative) \u00e8 ci\u00f2 che prima di tutto rende possibile l\u2019immersione del giocatore nel contesto narrativo. Per \u201cimmersione\u201d intendiamo qui l\u2019esperienza di essere psicologicamente trasportati in un luogo simulato, realistico o fantastico che sia (Murray, 1997).<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
0.5.3 Gli indizi, i codici e i lucchetti<\/h3>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Oltre a tutto ci\u00f2 che \u00e8 meramente scenografico, la stanza dovr\u00e0 essere poi popolata di oggetti funzionali al percorso di gioco: seguendo una linea logica, si troveranno quindi indizi collegati l\u2019uno all\u2019altro che hanno lo scopo di portare il giocatore al suo obiettivo<\/strong> (ad esempio, la chiave che apre l\u2019ultima porta, una pozione salvifica, l\u2019ambito tesoro, ecc.)<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Gli indizi sono spesso veicolati attraverso messaggi o oggetti<\/strong> ma non sono direttamente riconoscibili ed individuabili, in quanto protetti da enigmi, lucchetti, giochi di logica<\/strong>.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]All\u2019interno della stanza si potranno trovare quindi:<\/span><\/p>\n\n- oggetti da aprire (porte, cassetti, scrigni, serrature, lucchetti);<\/li>\n
- elementi con cui aprire (chiavi, codici, attrezzi);<\/li>\n
- oggetti che veicolano giochi di abilit\u00e0 e di logica (in alcuni casi la cui soluzione non pu\u00f2 essere ottenuta autonomamente ma richiede necessariamente l\u2019intervento di uno o pi\u00f9 compagni di squadra);<\/li>\n
- distrattori, falsi indizi, elementi di disturbo.<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Tutto ovviamente deve essere pi\u00f9 coerente possibile con l\u2019ambientazione e la storia che guida l\u2019avventura.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Le sfide e gli enigmi possono essere di varia tipologia e consistere in calcoli matematici, manipolazione di oggetti, messaggi cifrati, ecc. Proprio per questo, il lavoro di squadra pu\u00f2 essere prezioso, in quanto permette di combinare diverse abilit\u00e0 e competenze.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]Esistono svariate tipologie di lucchetti<\/strong>:<\/p>\n\n- a chiave,<\/li>\n
- a combinazione numerica,<\/li>\n
- a combinazione alfabetica,<\/li>\n
- a combinazione alfanumerica.<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Ogni codice\/chiave corrisponde ad un enigma.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
0.5.4 Gli attori<\/h3>\n
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In alcune tipologie di stanze, \u00e8 possibile trovare anche degli attori <\/strong>che veicolano uno o pi\u00f9 enigmi. Questo ovviamente rende l\u2019esperienza ancora pi\u00f9 avvincente. L\u2019attore o gli attori rappresentano un personaggio contestuale alla storia e rappresentano un elemento di forte interattivit\u00e0.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
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Immagini di enigmi, oggetti e attore da Escape Room Terni (IT)<\/pee>[\/et_pb_code][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n0.6 Quali sono i diversi format legati al modello della Escape Rooms?<\/span><\/h2>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Il modello dell\u2019Escape Room trova oggi molte declinazioni. che si caratterizzano per aspetti fra loro piuttosto differenti seppur ruotando tutti intorno al concetto degli enigmi per il superamento di una prova, individuale, a squadre o di gruppo. Oltre alla classica stanza da cui dover uscire, possiamo citare:<\/p>\n
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0.6.1 Escape Box<\/h3>\n
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Sono veri e propri giochi da tavola, che possono essere quindi acquistati e utilizzati in qualsiasi momento<\/strong>. Il tavolo da gioco, il tabellone e gli oggetti misteriosi contenuti nella scatola danno vita ad un percorso da superare per arrivare a sbloccare l\u2019uscita.
\nAnche qui il fattore tempo \u00e8 quasi sempre presente: un timer pi\u00f9 o meno evoluto gestisce il conto alla rovescia e crea la giusta atmosfera. Il coinvolgimento nella vicenda pu\u00f2 avvenire mediante la lettura di una introduzione fornita per iscritto, altre volte in forma digitale o audio-registrata. A volte il ruolo del facilitatore \u00e8 sostituito da un decoder che racconta l\u2019antefatto, illustra la missione e pu\u00f2 fornire suggerimenti utili.
\nAnche in questo caso si tratta spesso di un gioco di team: si vince o si perde tutti insieme, ogni giocatore deve fare la sua parte. Il lavoro di squadra \u00e8 quindi fondamentale per risolvere in tempo gli enigmi.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
0.6.2 Escape Book<\/h3>\n
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Un libro dove sono protagonisti gli enigmi e i giochi di logica, per un\u2019avventura che mette alla prova l\u2019ingegno e la perseveranza del lettore, grazie a una formula narrativa del tutto originale: non una lettura di un giallo o un\u2019avventura da semplice spettatore, ma il lettore diviene protagonista<\/strong> e per venire a capo del mistero deve risolvere enigmi, rompicapi, illusioni ottiche e anagrammi<\/strong>.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
La risoluzione di ciascun rompicapo permette di proseguire la lettura del libro non dalla pagina successiva come nei libri tradizionali, ma da quella il cui numero coincide con il codice trovato risolvendo l\u2019enigma precedente, con la possibilit\u00e0 di ricevere un aiuto in qualsiasi momento nelle pagine finali del libro, dove in genere \u00e8 disponibile una sezione nella quale \u00e8 possibile trovare degli indizi che aiutano a risolvere l\u2019enigma nel quale ci si \u00e8 imbattuti.<\/p>\n
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0.6.3 Cards<\/h3>\n
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Analogamente alle escape box simulano l\u2019esperienza di una vera Escape Room per portarla sul tavolo<\/strong> utilizzando un solo mazzo di circa un centinaio di carte. I giocatori (solitamente da 1 a 6) si trovano davanti ad una trama con un obiettivo comune da raggiungere in un determinato lasso di tempo, quindi ad una serie di enigmi da risolvere, lucchetti da aprire e codici da decriptare per completare la missione. Anche in questo caso si tratta quasi sempre di giochi collaborative, dove la capacit\u00e0 del Gruppo di risolvere gli enigmi determina il punteggio finale raggiunto dal team. Voltando una carta per volta, il Gruppo scopre gli enigmi e collabora per trovare la soluzione. Una volta trovata se ne verifica la correttezza per accumulare punti o penalit\u00e0 in caso di risposta sbagliata.
\nSi caratterizzano per essere \u201cone shot\u201d: risolta l\u2019avventura ripeterla sarebbe una mera duplicazione del gioco, essendo sempre legato alla stessa sequenza di enigmi.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
0.6.4 Virtual Escape Room<\/h3>\n
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Molti siti Web offrono un formato di Escape Room virtuale, in cui ad ogni stanza da esplorare corrisponde una diversa schermata<\/strong>. L’esperienza \u00e8 un po’ limitativa per quanto riguarda l’immersione ma \u00e8 interessante perch\u00e9 questo tipo di Escape Room possono essere disponibili sempre e ovunque, basta disporre di un computer e di una connessione Internet. Possono essere risolti sia in gruppo che da soli. L’idea \u00e8 di risolvere un mistero risolvendo enigmi ed esplorando gli elementi delle diverse schermate per trovare indizi, entro un determinato lasso di tempo.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Alcuni insegnanti usano una combinazione di Escape Room virtuali e indizi fisici, nascondendo indizi nelle slide delle loro lezioni; gli studenti devono trovarli e risolvere il mistero. \u00c8 possibile anche inserire le soluzioni in un modulo Google codificato con password per arrivare all’enigma successivo. Piattaforme come Genially offrono supporto pertinente per creare questo tipo di Escape Room virtuali.<\/p>\n
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0.6.5 Virtual Reality Escape Room<\/h3>\n
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Un VR Escape Room \u00e8 dato da un ambiente di gioco tridimensionale<\/strong> che permette di immergersi percettivamente in quell\u2019ambiente. L\u2019esperienza \u00e8 resa possibile grazie a dispositivi di tipo HMD (Head Mounted Displa<\/strong>y, ovvero display da indossare sulla testa), che possono essere di varia tipologia (casco, occhiali). Questi permettono una volta indossati di immergersi in tutto e per tutto (visivamente e acusticamente) in un\u2019esperienza sensoriale virtuale. La visione attraverso un HMD \u00e8 stereoscopica (fornisce un\u2019immagine diversa per ogni occhio) e, attraverso sensori di movimento, \u00e8 possibile modificare la visuale attraverso dei semplici movimenti della testa, esattamente come avviene nella realt\u00e0 fisica.<\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.6.6″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
A rendere l\u2019esperienza ancora pi\u00f9 interattiva la possibilit\u00e0 di dotare i giocatori anche di controller da tenere in mano (simili ad un joystick) per utilizzare le mani e manipolare oggetti all\u2019interno dell\u2019ambiente virtuale.
\nA differenza dell\u2019Escape Room tradizionale, in questo caso i contenuti e l\u2019ambientazione si trovano nell\u2019ambiente virtuale. Nel caso di partecipazione di pi\u00f9 persone, \u00e8 possible vedere l\u2019avatar degli altri giocatori, comunicare ed interagire con loro (ad esempio scambiandosi oggetti virtuali), mantenendo tutte le dinamiche della cooperazione dell\u2019Escape Room fisica.<\/p>\n
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Il vantaggio pi\u00f9 evidente di un VR Escape Room \u00e8 che uno stesso ambiente fisico pu\u00f2 essere utilizzato per infiniti scenari di gioco, dato che i contenuti sono digitali e possono essere caricati e salvati come in un qualsiasi videogame. Diventa anche possibile giocare insieme a persone che si trovano fisicamente in luoghi diversi.<\/p>\n
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0.6.6 Breakout box<\/h3>\n
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Una \u201cBreakout box\u201d funziona in modo simile a una Escape Room, l’unica differenza \u00e8 che il gruppo ha bisogno di aprire una scatola invece di cercare di uscire dalla stanza. Lo scenario potrebbe essere, ad esempio, una situazione in cui le persone che hanno bisogno di aprire una cassaforte per trovare una cura per una malattia mortale per l’umanit\u00e0 prima che la malattia si diffonda troppo. Di solito le Breakout box si presentano sotto forma di una scatola chiusa con pi\u00f9 lucchetti e pi\u00f9 livelli di sicurezza. Alcune di esse si configurano come una scatola chiusa a chiave all’interno di un’altra scatola chiusa a chiave, ecc. Il loro vantaggio principale \u00e8 la loro versatilit\u00e0 e facilit\u00e0 d’uso. Possono essere portate ovunque facilmente e non richiedono molto spazio o molto tempo per l’installazione.<\/p>\n
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Come vediamo, ci sono molti diversi tipi di stanze di fuga e infinite possibilit\u00e0 di usi, temi e configurazioni. In questo manuale, ci concentreremo sulle Escape Room pedagogiche. Queste richiedono un’aula in cui sia facile installare oggetti ed indizi. Sebbene sia possibile utilizzare i vari modelli in funzione della tempistica a disposizione, della competenza e dei mezzi, le Escape Room pedagogiche sono solitamente Escape Box o Breakout Box, in quanto molto pratiche. Anche Escape Room virtuali su computer e gli Escape Book rappresentano una buona alternativa. Avendo illustrato le varie tipologie di strumenti e formati disponibili, passiamo ad approfondire le motivazioni per cui le Escape Rooms sono particolarmente utili per la didattica STEAM.<\/p>\n
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Next section<\/p>\n
Parte 1: Perch\u00e9 le Escape Rooms sono utili per la didattica STEAM<\/h1>\n<\/div>\n
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IntroduzioneSommario0.1 Il progettoIl progetto STEAMER parte da un’importante osservazione basata su ricerche e analisi ufficiali: l’istruzione STE (A) M \u00e8 insufficiente per rispondere alle esigenze della nostra societ\u00e0.Secondo i risultati del Programma PISA (Programma per la Valutazione Internazionale degli Studenti – 2018), il 22,2% dei quindicenni europei non ha conseguito risultati in matematica e il […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2499"}],"collection":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2499"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2499\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2616,"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2499\/revisions\/2616"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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