{"id":6731,"date":"2021-02-23T13:59:43","date_gmt":"2021-02-23T12:59:43","guid":{"rendered":"https:\/\/steamerproject.eu\/grains_quizz\/sezione-quiz-3\/"},"modified":"2021-05-10T11:11:20","modified_gmt":"2021-05-10T09:11:20","slug":"sezione-quiz-3","status":"publish","type":"grains_quizz","link":"https:\/\/steamerproject.eu\/it\/quiz\/sezione-quiz-3\/","title":{"rendered":"Sezione Quiz 3"},"content":{"rendered":"\n

LEZIONE 9<\/h2>\n\n\n\n

Q1. Quali sono gli elementi pi\u00f9 importanti in una storia? <\/h3>\n\n\n\n

a. Non ci sono elementi fissi, l’elemento veramente importante \u00e8 l’idea di base \nb. Non solo uno ma almeno quattro: il contenuto, il contesto, la trama, l\u2019intreccio \nc. Il messaggio che le persone possono ricevere dalla storia<\/p> \n \n<\/p>\n\n\n\n

Q2. Come potresti definire questa storia: \u201cIn vendita. Scarpe da bambino. Mai indossate.\u201d? <\/h3>\n\n\n\n

a. Un enigma che ha pi\u00f9 di una risposta \nb. Non \u00e8 una storia, \u00e8 troppo breve per trasmettere un messaggio \nc. Un racconto brevissimo che riesce a trasmettere un messaggio forte mettendo in gioco la nostra fantasia<\/p> \n \n<\/p>\n\n\n\n

Q3. Partendo da un\u2019idea, come \u00e8 possible costruire un tema? <\/h3>\n\n\n\n

a. Occorre definire il concept, rispondendo a un obiettivo preciso \nb. Prima di tutto dobbiamo scegliere la fine della storia \nc. Dobbiamo definire il personaggio principale e avere un’idea precisa del suo punto di vista<\/p> \n \n<\/p>\n\n\n\n

LEZIONE 10<\/h2>\n\n\n\n

Q4. Quale \u00e8 la funzione del metodo a scelta multipla? <\/h3>\n\n\n\n

a. Aiuta a scegliere le relazioni tra i personaggi \nb. Stimola la creativit\u00e0 e l’immaginazione dell’autore \nc. Permette di capire quale \u00e8 il finale migliore della storia<\/p> \n \n<\/p>\n\n\n\n

Q5. Perch\u00e9 lo schema della genere giallo pu\u00f2 essere preso come modello per lo sviluppo della trama?<\/h3>\n\n\n\n

a. \u00c8 il pi\u00f9 popolare e noto \nb. Permette di procedere attraverso un metodo piuttosto razionale e organizzato \nc. \u00c8 il pi\u00f9 semplice e schematico e permette di creare scenari realistici<\/p> \n \n<\/p>\n\n\n\n

Q6. Perch\u00e9 parliamo di “conflitto” nella struttura narrativa?<\/h3>\n\n\n\n

a. Perch\u00e9 scrivere di un conflitto \u00e8 il modo pi\u00f9 semplice e immediato per aumentare il coinvolgimento degli utenti \nb. Come metodo pratico per sviluppare la trama \nc. Perch\u00e9 \u00e8 presente in ogni storia, rappresentando l’elemento di \u201crottura\u201d che spinge il protagonista a compiere un percorso evolutivo<\/p> \n \n<\/p>\n\n\n\n

LEZIONE 11<\/h2>\n\n\n\n

Q7. Perch\u00e9 \u00e8 importante definire la \u201cfabula\u201d?<\/h3>\n\n\n\n

a. Per avere un’idea precisa della successione degli eventi, in ordine cronologicob. Per essere sicuri che il messaggio che vogliamo comunicare trovi la strada giusta per arrivare al lettorec. Per decidere cosa \u00e8 veramente necessario per evitare la ripetizione nella storia e non perdere l’attenzione del lettore \n<\/p><\/p>\n\n\n\n

Q8. In quanti momenti \u00e8 importante concentrarsi per creare una storia ben sviluppata?<\/h3>\n\n\n\n

a. Su sei: introduzione, evento straordinario, conseguenze, reazioni, soluzione, riflessioni. \nb. Su tre, la presentazione del protagonista, il contesto in cui \u00e8 ambientata la storia e la conclusione. \nc. Non ci sono momenti fissi, dipendono dalla storia e dallo stile dello scrittore<\/p> \n \n \n<\/p>\n\n\n\n

Q9. Cosa rappresenta l\u2019\u201dEvento straordinario\u201d in una struttura narrativa? <\/h3>\n\n\n\n

a. L’evento principale della storiab. Un cambiamento radicale nella direzione o nel risultato atteso della tramac. Il cuore della storia e corrisponde al fattore che crea il culmine della tensione, sconvolgendo la vita ordinaria del protagonista<\/p> \n<\/p>\n\n\n\n

UNIT QUESTIONS<\/h2>\n\n\n\n

Q13. Quale affermazione \u00e8 vera? <\/h3>\n\n\n\n

a. L’immaginazione \u00e8 pi\u00f9 importante per lo scrittore che per il lettore \nb. In una storia, tutti i dettagli devono essere chiari e segnalati dall’autore, per non confondere il lettore \nc. L’idea di una storia pu\u00f2 nascere da tutto ci\u00f2 che d\u00e0 origine a uno stimolo creativo<\/p> \n<\/p>\n\n\n\n

Q14. Da due parole scelte a caso, cosa pu\u00f2 derivare? <\/h3>\n\n\n\n

a. Un titolob. L\u2019idea di una storiac. Un enigma <\/p> \n<\/p>\n\n\n\n

\n\t\t\t\tRisposte<\/a>\n<\/div>\n