{"id":6567,"date":"2021-02-22T12:20:33","date_gmt":"2021-02-22T11:20:33","guid":{"rendered":"https:\/\/steamerproject.eu\/grain\/2-8\/"},"modified":"2021-05-17T17:23:37","modified_gmt":"2021-05-17T15:23:37","slug":"2-8","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/grain\/2-8\/","title":{"rendered":"Test de jeu et \u00e9valuation – Chapitre 2 Grain 8"},"content":{"rendered":"\n

Cette le\u00e7on sera bas\u00e9e sur l’exp\u00e9rience personnelle des enseignants qui pratiquent l’outil d’apprentissage Escape Room dans leurs \u00e9coles (Vainodes vidusskola et Citada Skola, Lettonie) et sur les recherches effectu\u00e9es par ces m\u00eames enseignants (appel\u00e9s \u00ab\u00a0les cr\u00e9ateurs d\u2019ER\u00a0\u00bb).<\/p>\n\n

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Apr\u00e8s des recherches sur Internet, les cr\u00e9ateurs d\u2019ER ont \u00e9t\u00e9 surpris d’apprendre qu’ils avaient pass\u00e9 des tests dits Alpha et Beta sans m\u00eame conna\u00eetre ces termes. <\/p>\n\n

(La principale diff\u00e9rence entre un test alpha et un test b\u00eata est de savoir qui effectue les tests – les tests alpha sont g\u00e9n\u00e9ralement effectu\u00e9s par des employ\u00e9s internes dans un laboratoire ou un environnement controll\u00e9, tandis que les tests beta sont men\u00e9s par des utilisateurs r\u00e9els dans un cadre de production (gestion de produit)).<\/p>\n\n

La phase de test d’une Escape Room fait suite \u00e0 des semaines de planification, de conception, de r\u00e9alisation et de correction du jeu. C’est g\u00e9n\u00e9ralement un moment captivant pour conclure une Escape Game, une fois que toutes les t\u00e2ches, le d\u00e9cor de la salle, les puzzles et les serrures sont \u00e0 leur place et attendent les premiers participants pour tester le jeu.<\/p>\n\n

Souvent, les cr\u00e9ateurs de l\u2019Escape Game ayant \u00e9t\u00e9 profond\u00e9ment impliqu\u00e9s dans le processus de cr\u00e9ation de l\u2019Escape Game, ne peuvent pas remarquer tous les d\u00e9fauts et les \u00ab\u00a0bugs\u00a0\u00bb du jeu. Il est n\u00e9c\u00e9ssaire qu’ils prennent du recul par rapport \u00e0 leur cr\u00e9ation et qu’ils laissent les autres rendre leur verdict.<\/p>\n\n

Important <\/strong>: les tests pour votre Escape Room doivent \u00e9galement \u00eatre planifi\u00e9s \u00e0 l’avance.<\/p>\n\n

Ici, les cr\u00e9ateurs d’ER partagent leurs instructions sur la mani\u00e8re d’effectuer un processus de test \u00e9tape par \u00e9tape:<\/p>\n\n

\u00c9tape 1<\/h2>\n\n

Traversez la salle vous-m\u00eames. Prendre une journ\u00e9e de cong\u00e9 dans votre salle d’\u00e9vasion et revenir avec un esprit plus clair est une alternative, mais il est crucial de repasser le puzzle une fois de plus pour voir l’ensemble du processus et son fonctionnement, y compris le r\u00e9cit, les instructions du ma\u00eetre du jeu, les verrous, les \u00e9nigmes. et v\u00e9rifiez le timing. \n<\/p>\n\n

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\u00c9tape 2<\/h2>\n\n

Il n’est pas conseill\u00e9 d’inviter votre famille \/ famille ou vos meilleurs amis \u00e0 tester votre chambre, car ils l’aimeront probablement car ils voudraient vous plaire et pourraient ne pas \u00e9clairer les d\u00e9fauts et lacunes mineurs. (Les cr\u00e9ateurs de l’ER l’ont quand m\u00eame fait avec une note pour mentionner que leurs familles appr\u00e9cient les Escape Rooms et en connaissent assez bien.) M\u00eame si les membres de la famille des cr\u00e9ateurs d’ER n’ont pas \u00e9t\u00e9 impliqu\u00e9s dans le processus de cr\u00e9ation de la pi\u00e8ce, ils appartiennent toujours \u00e0 leur groupe , donc c’\u00e9taient des testeurs Alfa. <\/p>\n\n

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De plus, le fait d’avoir vos familles dans l\u2019 Escape Room vous permettra de mieux surveiller et observer le jeu, voire d’intervenir \u00e0 certains stades afin de r\u00e9gler les probl\u00e8mes imm\u00e9diatement, au cas o\u00f9 cela s’av\u00e9rerait n\u00e9cessaire ; m\u00eame si vous risquez de couper une partie de l’aventure et de l’excitation pour vos testeurs Alpha. (Ici, les cr\u00e9ateurs de ER voudraient souligner que TOUTE activit\u00e9 de l\u2019Escape Room doit \u00eatre une aventure, sinon elle perd de sa valeur).<\/p>\n\n

\u00c9tape 3<\/strong><\/h2>\n\n

La prochaine \u00e9tape est le test b\u00eata par des joueurs ind\u00e9pendants qui ont d\u00e9j\u00e0 visit\u00e9 diff\u00e9rentes Escape Rooms. Les cr\u00e9ateurs d’ER sugg\u00e8rent d’inviter les participants d’ER qui conviendraient au groupe cible de votre ER. Habituellement, les jeunes sont tr\u00e8s favorables lorsqu’on leur demande de tester un jeu. Demandez-leur de prendre des notes sur tout ce qui ne fonctionne pas ou semble d\u00e9fectueux. Surveiller les b\u00eata-testeurs, prendre des notes sur: \n<\/p>\n\n

  • Ce sur quoi les gens \u00e9taient coinc\u00e9s ;<\/li>
  • Ce qui peut \u00eatre facilement cass\u00e9 ;<\/li>
  • Ce qui est long \u00e0 r\u00e9soudre ou \u00e0 r\u00e9parer ;<\/li>
  • Ce qui est int\u00e9ressant ou ennuyeux pour les participants,<\/li>
  • Les moments cl\u00e9s pour v\u00e9rifier si une aide est n\u00e9cessaire ;<\/li>
  • Le timing: les participants sont-ils capables de s\u2019en sortir dans le d\u00e9lai fix\u00e9?<\/li><\/ul>\n
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    \u00c9tape 4<\/strong><\/h2>\n\n

    Obtenez des commentaires de vos testeurs b\u00eata. Il est conseill\u00e9 de les inviter \u00e0 une discussion avec des questions pr\u00e9par\u00e9es. Il existe diff\u00e9rentes mani\u00e8res de fournir et de recevoir des commentaires, par exemple <\/em> une discussion orale, un questionnaire \u00e9crit sur diff\u00e9rents crit\u00e8res ou plus cr\u00e9atifs, comme l’utilisation de cartes Dixit ou d’autres commentaires moins formels. <\/p>\n\n

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    \u00c9tape 5<\/strong><\/h2>\n\n

    \u00c0 la suite de vos observations et en tenant compte des retours re\u00e7us, corrigez les lacunes, raccourcissez ou ajoutez des t\u00e2ches, et essayez de faire toutes les modifications possibles sans changer fondamentalement la structure de l’ER. <\/p>\n\n

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    \u00c9tape 6<\/strong><\/h2>\n\n

    Faites attention aux objectifs et aux r\u00e9sultats \u00e9ducatifs, tout en gardant votre ER amusant, ce qui peut \u00eatre un probl\u00e8me. Invitez d’autres enseignants \u00e0 tester le jeu et dirigez le d\u00e9briefing ax\u00e9 principalement sur les valeurs \u00e9ducatives. Obtenez des commentaires des \u00e9ducateurs. Posez des questions telles que: \n<\/p>\n\n

    1. Diriez-vous que l\u2019Escape Room \u00e9tait vraiment \u00e9ducative?<\/p>\n\n

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    2. Pourriez-vous utiliser ce jeu pour vos le\u00e7ons?<\/p>\n\n

    3. Pouvez-vous adapter ce jeu \u00e0 votre sujet, que faut-il alors changer?<\/p>\n\n

    4. Qu’est-ce qui pourrait \u00eatre am\u00e9lior\u00e9\/ajout\u00e9 au jeu pour avoir une plus grande valeur p\u00e9d\u00e9gogique?<\/p>\n\n

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    Prenez des notes sur tout ce qui est mentionn\u00e9 pour ne pas manquer les suggestions importantes et pr\u00e9cieuses. Soyez ouvert aux critiques constructives, cela permet de vous am\u00e9liorer et de rendre votre jeu aussi p\u00e9dagogique qu’agr\u00e9able. \n<\/p>\n\n

    Conclusion<\/strong><\/h2>\n\n

    Les tests de jeu et l’\u00e9valuation doivent \u00eatre planifi\u00e9s et mis en \u0153uvre \u00e0 fond dans le processus de conception d’une salle d’\u00e9vasion \u00e9ducative pour profiter pleinement du jeu en tant qu’outil et activit\u00e9 d’apprentissage. Une \u00e9valuation insuffisante peut conduire \u00e0 des r\u00e9sultats plus faibles. \n<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","gender":[],"steam":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain\/6567"}],"collection":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/grain"}],"about":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/grain"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"gender","embeddable":true,"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/gender?post=6567"},{"taxonomy":"steam","embeddable":true,"href":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/steam?post=6567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}