{"id":6541,"date":"2021-02-22T10:36:32","date_gmt":"2021-02-22T09:36:32","guid":{"rendered":"https:\/\/steamerproject.eu\/grain\/4-18\/"},"modified":"2021-03-11T15:00:32","modified_gmt":"2021-03-11T14:00:32","slug":"4-18","status":"publish","type":"grain","link":"https:\/\/steamerproject.eu\/fr\/grain\/4-18\/","title":{"rendered":"Outils en ligne : Conseils pour la conception de puzzles – Chapitre 4 Grain 18"},"content":{"rendered":"\n
Les puzzles sont l’une des principales ressources qu’un enseignant peut utiliser pour cr\u00e9er des escape rooms p\u00e9dagogiques. Ils n\u00e9cessitent un apprentissage actif, une pens\u00e9e critique et une r\u00e9flexion originale. Ils sont efficaces dans la promotion des comp\u00e9tences de r\u00e9solution de probl\u00e8mes, de coop\u00e9ration et de communication.<\/p>\n\n
Ce sont des ‘soft skills’ essentielles qui sont cibl\u00e9es dans un escape room p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n
pikisuperstar. (2019).\u00a0Les gens mettent des pi\u00e8ces de puzzle ensemble Vecteur gratuit<\/em>. www.freepik.\u00a0https:\/\/www.freepik.com\/free-vector\/people-putting-puzzle-pieces-together_5949654.htm#page=1&query=design%20puzzle&position=24<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n
Processus de conception d’un puzzle<\/strong><\/h2>\n\n
Comme pour les escape rooms en g\u00e9n\u00e9ral, il est conseill\u00e9 de travailler \u00e0 l’envers pour cr\u00e9er des puzzles. <\/p>\n\n
Comme nous l’avons vu dans les le\u00e7ons pr\u00e9c\u00e9dentes, vous avez des puzzles \u00e0 parcours lin\u00e9aire, des puzzles \u00e0 parcours ouvert et des puzzles \u00e0 parcours multi-lin\u00e9aires en termes de structure g\u00e9n\u00e9rale des ER. Ces m\u00eames structures peuvent \u00eatre appliqu\u00e9es \u00e0 des puzzles s\u00e9par\u00e9s. Le genre de puzzle g\u00e9n\u00e9ral doit \u00eatre choisi \u00e0 l’avance, en fonction des objectifs p\u00e9dagogiques que vous avez. <\/p>\n\n
Votre objectif g\u00e9n\u00e9ral et final est donc votre point de d\u00e9part. \u00c0 partir de l\u00e0, vous devez identifier le contenu que vous voulez aborder, et dresser la liste de tous les \u00e9l\u00e9ments que vous voulez dans l’escape room.<\/p>\n\n
Ces \u00e9l\u00e9ments seront vos r\u00e9ponses. Comme il existe diff\u00e9rents types de puzzles, vous aurez besoin de diff\u00e9rents types de r\u00e9ponses \u00e9galement. <\/p>\n\n
\u00c0 partir de vos r\u00e9ponses, vous pouvez d’abord imaginer comment vous pourriez poser la question, quel type d’\u00e9l\u00e9ments vous devez faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves, et vous pouvez cr\u00e9er vos \u00e9l\u00e9ments de puzzle pour donner une r\u00e9ponse \u00e0 ces \u00e9l\u00e9ments recherch\u00e9s. <\/p>\n\n
Ces \u00e9l\u00e9ments de puzzle doivent \u00eatre d\u00e9couverts \u00e0 travers une question ou une \u00e9nigme. Ainsi, une fois que vous avez divis\u00e9 votre r\u00e9ponse en plusieurs \u00e9l\u00e9ments de puzzle, vous pouvez formuler votre question d’\u00e9nigme. <\/p>\n\n
La question ou l’\u00e9nigme elle-m\u00eame peut \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e comme un puzzle. Cela cr\u00e9e une s\u00e9rie d’\u00e9nigmes reli\u00e9es entre elles, ce qui est g\u00e9n\u00e9ralement l’une des structures de base d’une ER. <\/p>\n\n
\u00c0 partir de l\u00e0, vous pouvez adapter la conception de mani\u00e8re \u00e0 ce que le puzzle corresponde au th\u00e8me du jeu, ou vous pouvez choisir vos types de puzzles en fonction du th\u00e8me choisi au pr\u00e9alable. <\/p>\n\n
Freepik. (2018).\u00a0Fond de hi\u00e9roglyphes \u00e9gyptiens avec un design plat Vecteur gratuit<\/em>. www.freepik.com.\u00a0https:\/\/www.freepik.com\/free-vector\/egyptian-hieroglyphics-background-with-flat-design_2720578.htm#page=1&query=hieroglyphs&position=4<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n
Par exemple, avec un th\u00e8me sur l’\u00c9gypte ancienne, si vous voulez utiliser un message crypt\u00e9, au lieu d’utiliser des symboles simples, vous pouvez utiliser des symboles \u00e9gyptiens qui seront pr\u00e9sent\u00e9s comme d\u00e9coration sur un mur. <\/p>\n\n
Une fois que vous avez enti\u00e8rement con\u00e7u votre puzzle, n’oubliez pas de le tester pour voir s’il fonctionne correctement et combien de temps il faut pour le r\u00e9soudre. <\/p>\n\n
Le processus est le suivant : vous passez de votre objectif g\u00e9n\u00e9ral, aux contenus que vous voulez aborder (r\u00e9ponses), aux questions que vous voulez poser pour trouver ces r\u00e9ponses, au choix du puzzle que vous pouvez fabriquer avec ces r\u00e9ponses, \u00e0 l’incorporation de ces puzzles dans votre escape game en suivant votre th\u00e8me. Et enfin, faire de nombreux tests de vos puzzles. <\/p>\n\n
En r\u00e9sum\u00e9, en listant vos r\u00e9ponses, vous pouvez avoir 2 types d’objectifs p\u00e9dagogiques:<\/p>\n\n
Utiliser des connaissances acquises pr\u00e9c\u00e9demment et donc, la n\u00e9cessit\u00e9 de faire des liens ou d’utiliser la th\u00e9orie du cours pour trouver la r\u00e9ponse.<\/li>
Le r\u00e9sultat de l’apprentissage est acquis par le processus par lequel ils sont arriv\u00e9s \u00e0 leur r\u00e9ponse.<\/li><\/ul>\n
Conseils de conception g\u00e9n\u00e9rale<\/strong><\/h2>\n
C’est un bon exercice que d’avoir un puzzle bien clair. Les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre conscients, lorsqu’ils trouvent une \u00e9nigme ou une question, que c’est le point de d\u00e9part d’un processus de r\u00e9solution, d’assemblage du puzzle. Contrairement \u00e0 l’\u00e9nigme, ils ne sont pas sp\u00e9cialement cens\u00e9s comprendre qu’il s’agit d’un puzzle. <\/p>\n\n
Par exemple, ils trouvent plusieurs nombres dans la pi\u00e8ce. Il faut qu’il y ait un verrou quelque part qui a \u00e9videmment besoin d’un code num\u00e9rique pour \u00eatre ouvert. Si l’objectif n’est pas clair, les \u00e9l\u00e8ves ne sauront pas \u00e0 quoi servent ces chiffres et ne comprendront pas qu’il y avait quelque chose \u00e0 r\u00e9soudre. <\/p>\n\n
\u00c9tapes claires
\n<\/strong><\/h3>\n\n
Une autre chose \u00e0 laquelle il faut faire attention concerne la ma\u00eetrise de la s\u00e9quence. Les puzzles suivent g\u00e9n\u00e9ralement une s\u00e9quence \u00e0 r\u00e9soudre. Cette s\u00e9quence doit \u00eatre r\u00e9fl\u00e9chie, r\u00e9alis\u00e9e et test\u00e9e au pr\u00e9alable pour v\u00e9rifier comment elle fonctionne. L\u00e0 encore, le cr\u00e9ateur du puzzle doit travailler \u00e0 l’envers \u00e0 partir de la r\u00e9ponse, pour voir comment il pourrait la diviser en plusieurs morceaux et comment elle est cens\u00e9e \u00eatre r\u00e9assembl\u00e9e.<\/p>\n\n
La r\u00e9ponse du puzzle doit \u00e9galement \u00eatre explicite, une fois trouv\u00e9e. Cela ne signifie pas que le puzzle doit \u00eatre tr\u00e8s facile \u00e0 r\u00e9soudre ou \u00e9vident, mais bien qu’il n’y a qu’une seule r\u00e9ponse possible. <\/p>\n\n
Les diff\u00e9rentes \u00e9nigmes de votre ER ne doivent pas non plus pouvoir \u00eatre m\u00e9lang\u00e9es. Il est g\u00e9n\u00e9ralement pr\u00e9f\u00e9rable de ne pas utiliser deux fois le m\u00eame type de puzzle dans une m\u00eame escape room. Le processus de r\u00e9solution deviendrait ennuyeux et les indices et \u00e9l\u00e9ments des diff\u00e9rents puzzles se m\u00e9langeraient. <\/p>\n\n
De plus, comme il n’y a qu’une seule solution, vous devez vous assurer que le simple fait d’essayer des choses jusqu’\u00e0 ce que cela fonctionne n’est pas une option. Par exemple, chaque mauvais essai a pour effet de r\u00e9duire le temps restant. Ainsi, ils peuvent toujours se tromper plusieurs fois, mais ils devront essayer de r\u00e9soudre le puzzle.<\/p>\n\n
\nLa coh\u00e9rence<\/strong><\/h3>\n\n
But while different puzzles need to remain clearly distinguishable, a common thread and design is good to keep the Escape Room coherent.<\/p>\n\n
Par cons\u00e9quent, la conception g\u00e9n\u00e9rale, le th\u00e8me et l’atmosph\u00e8re de la salle d’\u00e9vasion doivent \u00eatre d\u00e9cid\u00e9s \u00e0 l’avance.<\/p>\n\n
Par exemple; la technologie de pointe (avec un design de science-fiction presque \u00abextraterrestre\u00bb) ne serait pas \u00e0 sa place dans une salle d’\u00e9vasion sur le th\u00e8me de Harry Potter.<\/p>\n\n
Un indice ou une \u00e9nigme \u00e9crit en rose vif avec de petits arcs-en-ciel et des c\u0153urs aura tendance \u00e0 ne pas sembler \u00e0 sa place dans une salle d’\u00e9vasion sur le th\u00e8me de l’horreur. La coh\u00e9rence avec le th\u00e8me et les visuels est un must dans une belle salle d’\u00e9vasion immersive.<\/p>\n\n
Les puzzles peuvent \u00eatre bien plus que quelques pi\u00e8ces de puzzle \u00e0 assembler. N’h\u00e9sitez pas \u00e0 sortir des sentiers battus et \u00e0 utiliser tout ce que vous pouvez pour donner des indices ou donner des indices.<\/p>\n\n
Utilisez des lumi\u00e8res, des lumi\u00e8res r\u00e9v\u00e9latrices (encre invisible), des sons, des images d\u00e9coratives, donnez des indices sur les titres de livres qui tra\u00eenent.<\/p>\n\n
Utiliser des mod\u00e8les<\/strong> : objets qu’il faut remettre \u00e0 leur place pour r\u00e9v\u00e9ler un nouvel indice par exemple. <\/p>\n\n
Utiliser des pi\u00e8ces de puzzle insolites.<\/strong> Il peut s’agir de n’importe quoi : des tubes diff\u00e9rents qui doivent relier deux aquariums, des blocs de bois, des pages avec des parties de texte qui, une fois superpos\u00e9es et au-dessus d’une source de lumi\u00e8re, forment un texte entier, la m\u00eame chose avec des morceaux de cartes, etc.<\/p>\n\n
Utiliser diff\u00e9rentes sortes de codes :<\/strong> cryptage C\u00e9sar, grilles, etc. <\/p>\n\n
Transformer un puzzle en casse-t\u00eate :<\/strong> par exemple, un puzzle qui, une fois assembl\u00e9, vous donne l’\u00e9nigme pour r\u00e9soudre un nouveau puzzle.<\/p>\n\n
Une \u00e9tape tr\u00e8s importante consiste \u00e0 tester votre puzzle. Ceci est important car vous verrez si le puzzle a du sens pour quelqu’un d’autre, combien il est difficile \u00e0 r\u00e9soudre, combien de temps il faut pour le r\u00e9soudre, si les indices sont \u00e9vidents sont les indices assez \u00e9vidents, s’il manque un \u00e9l\u00e9ment, si il s’inscrit dans le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral de votre escape room, etc. Pour ce faire, l’id\u00e9al serait d’avoir plusieurs testeurs qui ne participeront pas \u00e0 l’exp\u00e9rience Escape Room. La contribution d’un coll\u00e8gue, d’un \u00e9ducateur ou de personnes ext\u00e9rieures sera utile. Des directives plus sp\u00e9cifiques pour les tests de jeu ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es dans Grain 8. Ces directives et conseils peuvent \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9s pour cette phase de la conception de l’ER.
\n<\/p>\n\n
Puzzles au sens physique du terme<\/strong><\/h2>\n\n
Comme nous l’avons vu dans les grains pr\u00e9c\u00e9dents, il existe de nombreux types de puzzles. Vous pouvez, bien s\u00fbr, utiliser des puzzles au sens classique du terme : avoir une image (ou un objet) qui est divis\u00e9e en plusieurs morceaux et qui doit \u00eatre recoll\u00e9e. <\/p>\n\n
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